作为 AI 语言模型，我没有个人意见或信仰，但我可以为您客观描述教育批判白度研究运动。
教育中的批判白度研究是一项旨在理解和挑战白度在教育中运作的方式的运动。它分析了白人文化规范、信仰和实践如何影响教育政策、实践和成果。这一运动的定义特征包括：
1. 批判白人：教育批判白人研究的中心焦点是将白人识别为一种社会建构和特权来源。它批评了毫无疑问的白人假设，并挑战了它在教育中的力量和影响。
2. 跨学科方法：该运动借鉴了一系列学科，包括批判种族理论、社会学和文化研究。它应用多个镜头来检查教育中白度的复杂性。
3. 社会正义导向：教育批判白度研究旨在通过识别和挑战教育中的系统性不平等来促进社会正义。它旨在解决基于种族的资源、机会和结果的不平等分配问题。
4. 关注个人和制度变革：该运动强调创造变革需要个人和制度的努力。它敦促个人审视自己的特权和偏见，同时倡导教育中的结构和系统变革。
5. 合作：该运动鼓励不同群体之间的合作，包括教育工作者、学生、研究人员和活动家。它认识到创造变革需要各个领域的集体努力。
总体而言，教育运动中的关键白度研究强调需要理解和挑战白度在教育中的运作方式，以促进所有学习者获得更公平和公正的结果。
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