1. Víceúčelové prostory: Vzdělávací zařízení by měla být navržena s víceúčelovými prostory, aby sloužily jako úkryty při katastrofách. Tyto prostory by měly být dostatečně velké, aby se do nich vešlo mnoho lidí, a měly by být vybaveny základními potřebami, jako je jídlo, voda a lékařské potřeby.
2. Úložný prostor: Školní zařízení by mělo být navrženo s úložnými prostory pro uskladnění věcí, jako je jídlo, voda, vybavení první pomoci a další nezbytné potřeby.
3. Komunikační zařízení: Vzdělávací zařízení by mělo mít komunikační zařízení, jako jsou satelitní telefony, interkomové systémy a systémy veřejného ozvučení, aby byly oběti během přírodních katastrof ve spojení.
4. Školicí programy: Vzdělávací zařízení by měla pravidelně provádět školicí programy, které učí připravenosti na katastrofy, reakci a zotavení. Programy by měly naučit členy komunity, jak identifikovat varovné příznaky katastrofy a jaká opatření přijmout v případě nouze.
5. Partnerství s místními organizacemi: Vzdělávací zařízení by mělo spolupracovat s místními organizacemi, jako je Červený kříž, s cílem poskytnout pomoc a pomoc postiženým komunitám během katastrofy. Toto partnerství zajišťuje, že zdroje a personál jsou k dispozici, když je to potřeba.
6. Přístupnost a bezpečnostní opatření: Vzdělávací zařízení musí být přístupná a vybavená nezbytnými bezpečnostními opatřeními, jako jsou požární východy, hasicí přístroje, detektory kouře a nouzové osvětlení.
7. Zelená infrastruktura: Budovy musí být navrženy s ohledem na vybudování zelené infrastruktury pro zvládání bouří a povodní. Sníží to poškození infrastruktury budov a komunita bude mít dostatek času na evakuaci, pokud budou budovy postaveny na vyšších pozemcích.
Navrhováním vzdělávacích zařízení s ohledem na pomoc při katastrofách a obnovu vedené komunitou mohou být jednotlivci a komunity lépe připraveni a účinněji reagovat v případě přírodních katastrof.
Datum publikace: