1. Otevřené a flexibilní učební prostory: Vzdělávací zařízení by měla mít otevřené a flexibilní učební prostory, které studentům umožní samostatně si vybrat, kde budou pracovat, a dají jim svobodu spolupracovat se svými vrstevníky.
2. Technologie zaměřená na studenta: Začlenění technologií, jako jsou interaktivní tabule, tablety nebo notebooky, do třídy může studentům umožnit převzít odpovědnost za své učení tím, že budou mít přístup ke zdrojům online a budou spolupracovat na projektech.
3. Oblasti spolupráce: Vzdělávací zařízení by měla mít prostory pro studenty, aby mohli pracovat a spolupracovat na projektech mimo třídu, jako jsou studijní skupiny, kluby a mimoškolní aktivity.
4. Volba a hlas studenta: Vytváření příležitostí pro studenty, aby si vybrali témata nebo projekty, a také poskytnutí dostatečného prostoru pro sebevyjádření studentů.
5. Flexibilní rozvrhy: Vzdělávací zařízení by měla naplánovat flexibilní časy pro studenty, aby mohli pracovat nezávisle a spolupracovat.
6. Design pro začlenění: Vzdělávací zařízení by měla být navržena s inkluzivními prvky, jako je bezbariérový přístup, technologie, která podporuje studenty s různými schopnostmi, a vyhrazené klidné oblasti pro studenty s poruchami učení.
7. Co-design: Zapojte studenty do procesu navrhování, abyste zajistili, že se jejich potřeby a zájmy odrazí v zařízení. To také pomáhá podporovat pocit vlastnictví a odpovědnosti.
8. Pohodlné a bezpečné prostory: Vzdělávací zařízení by měla upřednostňovat pohodlí a bezpečnost, poskytovat přirozené osvětlení, pohodlná místa k sezení a přiměřená bezpečnostní opatření k vytvoření příjemného a bezpečného prostředí pro učení.
Datum publikace: