Ακολουθούν μερικοί τρόποι με τους οποίους μπορούν να σχεδιαστούν οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις για να υποστηρίζουν προσιτές και προσβάσιμες υπηρεσίες παιδικής φροντίδας και πόρους από την κοινότητα για γονείς με αναπηρίες: 1. Καθολικός
σχεδιασμός: Οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις πρέπει να σχεδιάζονται με γνώμονα την καθολική πρόσβαση, που σημαίνει ότι θα πρέπει να είναι προσβάσιμες σε όλους , συμπεριλαμβανομένων παιδιών και γονέων με αναπηρίες. Οι εγκαταστάσεις θα πρέπει να είναι εξοπλισμένες με ράμπες, ανελκυστήρες και εισόδους και εξόδους προσβάσιμες από αναπηρικά αμαξίδια.
2. Προσβάσιμοι χώροι παιδικής μέριμνας: Οι χώροι παιδικής μέριμνας στις εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις θα πρέπει να είναι σχεδιασμένοι για να καλύπτουν τις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες. Αυτό περιλαμβάνει την παροχή χώρων παιχνιδιού με αισθήσεις, προσβάσιμα μπάνια και επαρκή χώρο για χρήστες αναπηρικών αμαξιδίων.
3. Κέντρα πόρων: Οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις μπορούν να παρέχουν κέντρα πόρων σε γονείς με παιδιά με αναπηρίες για πρόσβαση σε πληροφορίες, δίκτυα υποστήριξης και πόρους όπως εξειδικευμένες υπηρεσίες παιδικής φροντίδας.
4. Συνεργατικοί Χώροι: Για να ενθαρρυνθούν οι προσιτές υπηρεσίες παιδικής φροντίδας που καθοδηγούνται από την κοινότητα, οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις θα πρέπει να προσφέρουν συνεργατικούς και συνεργατικούς χώρους όπου οι γονείς μπορούν να ενωθούν για να οργανώσουν και να διαχειριστούν υπηρεσίες παιδικής φροντίδας. Αυτοί οι χώροι πρέπει να είναι προσβάσιμοι και χωρίς αποκλεισμούς για γονείς με αναπηρία.
5. Συνεργασία με παρόχους παιδικής φροντίδας: Οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις μπορούν να συνεργαστούν με παρόχους παιδικής φροντίδας στην κοινότητα για να προσφέρουν προσιτές και προσβάσιμες υπηρεσίες παιδικής φροντίδας. Αυτό θα μπορούσε να περιλαμβάνει επιδοτούμενη παιδική μέριμνα και υποστήριξη για παρόχους παιδικής φροντίδας για να κάνουν τις υπηρεσίες τους πιο προσιτές στους γονείς με αναπηρίες.
6. Κατάρτιση και ανάπτυξη: Οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις θα πρέπει να παρέχουν προγράμματα κατάρτισης και ανάπτυξης για τους παρόχους παιδικής φροντίδας ώστε να διασφαλίζεται ότι διαθέτουν τις απαραίτητες δεξιότητες και γνώσεις για την παροχή υπηρεσιών φροντίδας χωρίς αποκλεισμούς σε παιδιά με αναπηρίες.
Ημερομηνία έκδοσης: