1. Προσβασιμότητα: Οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις πρέπει να σχεδιάζονται και να βρίσκονται σε περιοχές που είναι εύκολα προσβάσιμες με δημόσια συγκοινωνία, πεζοπορία και ποδηλατόδρομους. Αυτό θα ενθάρρυνε τα μέλη της κοινότητας να χρησιμοποιούν βιώσιμους τρόπους μεταφοράς.
2. Υποδομή ποδηλάτων: Καθορισμένοι ποδηλατόδρομοι, εγκαταστάσεις στάθμευσης ποδηλάτων και ντους ή εγκαταστάσεις αλλαγής θα ενθαρρύνουν την ποδηλασία από και προς τις εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις.
3. Ζώνες χωρίς αυτοκίνητα: Με τη δημιουργία ζωνών χωρίς αυτοκίνητα, οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις μπορούν να διασφαλίσουν ότι οι γύρω δρόμοι είναι ασφαλείς και να εξυπηρετούν τόσο τους πεζούς όσο και τους ποδηλάτες.
4. Κίνητρα συνεπιβατισμού: Τα κίνητρα συνεπιβατισμού, όπως καθορισμένες λωρίδες συνεπιβατισμού ή μερίδια βόλτας έκτακτης ανάγκης θα ενθαρρύνουν τη χρήση βιώσιμων μεταφορών.
5. Ένταξη στα μέσα μαζικής μεταφοράς: Οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις θα πρέπει να έχουν πρόσβαση σε δημόσια μέσα μεταφοράς, όπως λεωφορεία ή τρένα. Θα ενθαρρύνει τους μαθητές, τους δασκάλους και το προσωπικό να χρησιμοποιούν τη δημόσια συγκοινωνία, η οποία συμβάλλει στη μείωση της κυκλοφοριακής συμφόρησης και της ατμοσφαιρικής ρύπανσης.
6. Σταθμοί φόρτισης ηλεκτρικών οχημάτων: Οι καθορισμένοι σταθμοί φόρτισης ηλεκτρικών οχημάτων θα ενθαρρύνουν τη χρήση ηλεκτρικών οχημάτων και θα μειώνουν το αποτύπωμα άνθρακα στη σχολική κοινότητα.
7. Συμμετοχή της κοινότητας: Η κοινότητα θα πρέπει να συμμετέχει στη διαδικασία σχεδιασμού για να διασφαλίσει ότι η τοποθεσία και ο σχεδιασμός της εκπαιδευτικής εγκατάστασης προωθούν το περπάτημα, το ποδήλατο και τους βιώσιμους τρόπους μεταφοράς.
8. Εκπαίδευση και ευαισθητοποίηση: Οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις μπορούν να προωθήσουν τις βιώσιμες μεταφορές μέσω εκπαιδευτικών προγραμμάτων και προγραμμάτων ευαισθητοποίησης, όπως η ασφάλεια των ποδηλάτων και οι πληροφορίες για τη δημόσια συγκοινωνία. Αυτό θα βοηθούσε στη δημιουργία μιας κουλτούρας βιώσιμων μεταφορών εντός της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Ημερομηνία έκδοσης: