1. Συνεργατική διαδικασία σχεδιασμού: Οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις πρέπει να εμπλέκουν μέλη της κοινότητας στη διαδικασία σχεδιασμού της εγκατάστασης. Αυτό θα επιτρέψει την ενσωμάτωση στο σχεδιασμό πρωτοβουλιών βιώσιμης δασοκομίας και διαχείρισης φυσικών πόρων υπό την ηγεσία της κοινότητας.
2. Χρήση τεχνικών πράσινων κτιρίων: Η χρήση τεχνικών πράσινων κτιρίων, όπως ο παθητικός ηλιακός σχεδιασμός, η χρήση ανακυκλωμένων υλικών, ο ενεργειακά αποδοτικός φωτισμός, τα συστήματα γκρίζου νερού και οι κήποι στον τελευταίο όροφο μπορούν να συμβάλουν στη μείωση των περιβαλλοντικών επιπτώσεων της εγκατάστασης.
3. Δημιουργία υπαίθριων χώρων μάθησης: Οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις θα πρέπει να διαθέτουν υπαίθριους χώρους μάθησης για να ενθαρρύνουν τους μαθητές να βιώσουν το φυσικό περιβάλλον γύρω τους. Αυτοί οι χώροι μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν για κοινοτικές εκδηλώσεις και δραστηριότητες.
4. Ενσωμάτωση προγράμματος σπουδών αειφόρου δασοκομίας και διαχείρισης φυσικών πόρων: Πρέπει να καταβληθούν προσπάθειες για να συμπεριληφθεί πρόγραμμα σπουδών βιώσιμης δασοκομίας και διαχείρισης φυσικών πόρων στην εκπαιδευτική εγκατάσταση. Αυτό θα ευαισθητοποιήσει τους μαθητές και τα μέλη της κοινότητας σχετικά με τη σημασία της αειφόρου δασοκομίας και της διαχείρισης των φυσικών πόρων και θα οδηγήσει στην υλοποίηση έργων υπό την ηγεσία της κοινότητας.
5. Συνεργασίες με τοπικούς οργανισμούς: Οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις μπορούν να συνεργαστούν με τοπικούς μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς για να παρέχουν πόρους και υποστήριξη σε πρωτοβουλίες αειφόρου δασοκομίας και διαχείρισης φυσικών πόρων υπό την ηγεσία της κοινότητας. Αυτό θα βοηθήσει την κοινότητα να μάθει τις κατάλληλες τεχνικές για τη βιώσιμη δασοκομία και τη διαχείριση των φυσικών πόρων.
6. Χρήση τεχνολογίας: Η σύγχρονη τεχνολογία μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την παρακολούθηση της διάβρωσης του εδάφους και της ρύπανσης των υδάτων στις γύρω περιοχές. Αυτά τα δεδομένα μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την παρακολούθηση της προόδου των πρωτοβουλιών που καθοδηγούνται από την κοινότητα και για τη βελτίωση των στρατηγικών διαχείρισης των δασών για τη διασφάλιση της βιωσιμότητας.
7. Παροχή επαρκούς κατάρτισης και πόρων: Οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις θα πρέπει να αναζητούν ευκαιρίες κατάρτισης και να ενσωματώνουν μαθήματα κατάρτισης για να παρέχουν στους εκπαιδευτικούς και στα μέλη της κοινότητας τις δεξιότητες και τους πόρους που απαιτούνται για την επιτυχή εκτέλεση πρωτοβουλιών αειφόρου δασοκομίας και διαχείρισης φυσικών πόρων υπό την ηγεσία της κοινότητας.
Ημερομηνία έκδοσης: