1. دسترسی: امکانات آموزشی را می توان برای تسهیل دسترسی آسان به شیوه های حمل و نقل پایدار مانند دوچرخه سواری، پیاده روی یا حمل و نقل عمومی طراحی کرد. زیرساخت‌هایی مانند قفسه‌های دوچرخه، مسیرهای پیاده‌روی و ایستگاه‌های اتوبوس در نزدیکی باید در اولویت باشند.
2. تنظیم برنامه های کارپول: استفاده از کارپول یک راه عالی برای ترویج حمل و نقل پایدار و کاهش تعداد خودروها در جاده ها است. تسهیلات آموزشی می‌توانند برای کسانی که با سوء مصرف مواد دست و پنجه نرم می‌کنند، برنامه‌ای راه‌اندازی کنند، که می‌تواند به آنها کمک کند تا با سایر افراد در حال بهبودی که در نزدیکی زندگی می‌کنند ارتباط برقرار کنند.
3. مسیرها و مسیرهای اختصاصی دوچرخه: امکانات آموزشی می تواند خطوط و مسیرهای اختصاصی دوچرخه را برای استفاده ایمن مردم فراهم کند. این کار افراد بیشتری را تشویق می کند تا از دوچرخه خود برای رفت و آمد به مدرسه، محل کار یا خانه استفاده کنند.
4. کارت‌های حمل‌ونقل عمومی با تخفیف: ارائه کارت‌های حمل‌ونقل عمومی با تخفیف یا رایگان می‌تواند تضمین کند که افراد مبتلا به چالش‌های سوء مصرف مواد می‌توانند دسترسی مطمئن و مقرون به صرفه به گزینه‌های حمل و نقل داشته باشند.
5. آموزش و آگاهی: امکانات آموزشی نیز می تواند نقش مهمی در آموزش جامعه در مورد حمل و نقل پایدار، به ویژه در مورد افراد با چالش های سوء مصرف مواد، ایفا کند. ابزارهای آموزشی می تواند شامل بروشورها، تابلوها و پوسترها از طریق برنامه های اطلاع رسانی عمومی، رویدادها و رسانه های اجتماعی باشد.
6. مشارکت با سازمان‌های محلی: باید با سازمان‌های محلی همکاری کرد و به آنها اجازه داد تا در مورد گزینه‌های حمل‌ونقل پایدار همکاری، پشتیبانی و آموزش ارائه دهند.
7. مشوق های رفت و آمد پایدار: انگیزه های رفت و آمد پایدار را برای مربیان، دانش آموزان و کارکنان ایجاد کنید که آنها را تشویق به پیاده روی، دوچرخه سواری یا استفاده از وسایل حمل و نقل عمومی گهگاهی کند. این رویکرد را می‌توان از طریق روش‌های خلاقانه مانند کلاس‌های تمرین، امتیازات پاداش یا قرعه‌کشی انجام داد.
استراتژی‌های فوق، هنگامی که ترکیب شوند، می‌توانند به زیرساخت‌های تحرک پایدار منجر شوند که می‌تواند به افرادی که با چالش‌های سوء مصرف مواد مواجه هستند کمک زیادی کند.
تاریخ انتشار: