1. Accessible Outdoor Space: Ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay dapat na idinisenyo na may sapat na espasyo sa labas upang hikayatin ang mga aktibidad sa pag-aaral sa labas. Ang mga paaralan ay dapat magkaroon ng maraming panlabas na espasyo na tumutugon sa iba't ibang aktibidad tulad ng adventure sports, paghahardin, at mga eksperimento sa labas.
2. Edukasyong Pangkapaligiran: Ang isang pasilidad na pang-edukasyon na nagtataguyod ng panlabas na edukasyon at pag-aaral na nakabatay sa pakikipagsapalaran ay dapat isama ang edukasyong pangkalikasan sa kurikulum. Kabilang dito ang mga aktibidad tulad ng mga nature walk, ecology classes, bird watching, at iba pang aktibidad na nakatuon sa kapaligiran.
3. Mga Pasilidad sa Adventure Sports: Maaaring magdisenyo ang mga paaralan ng mga pasilidad na nagpo-promote ng adventure sports tulad ng rock climbing, zip lining, at obstacle courses. Ang mga pasilidad na ito ay magbibigay ng pagkakataon sa mga mag-aaral na makisali sa mga aktibidad na nagtataguyod ng physical fitness, madiskarteng paggawa ng desisyon, at pagtutulungan ng magkakasama.
4. Mga Sustainable na Pasilidad: Upang isulong ang pagmamahal sa kalikasan, ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay dapat na idinisenyo nang nasa isip ang pagpapanatili. Kabilang dito ang mga materyales at mapagkukunang ginagamit sa konstruksiyon, mga patakaran para sa pamamahala ng basura, at pagtitipid ng tubig.
5. Nature-Inspired Design: Ang pagpapakilala ng mga natural na elemento tulad ng mabulaklak na hardin, mga tirahan ng wildlife, at mga puno sa disenyo ng paaralan ay maaaring makatutulong nang malaki sa pagbibigay inspirasyon sa mga mag-aaral na tuklasin ang nasa labas.
6. Mga Aktibidad sa Pagbuo ng Koponan: Maaari ding ayusin ng mga paaralan ang mga aktibidad sa pagbuo ng pangkat tulad ng kayaking, mountain biking, at mga paglalakbay sa kamping na nagtataguyod ng pagtutulungan ng magkakasama, mga kasanayan sa komunikasyon, at mga kasanayan sa paglutas ng problema.
7. Mga Panlabas na Silid-aralan: Magagamit din ng mga paaralan ang mga panlabas na silid-aralan upang isulong ang mga aktibidad sa pag-aaral sa labas. Maaaring kabilang dito ang mga bangko, whiteboard, at projector screen para mapahusay ang karanasan sa pag-aaral.
8. Mga Multi-Functional na Lugar: Ang mga espasyo sa pag-aaral sa labas ay dapat magkaroon ng kakayahang tumanggap ng maraming function tulad ng mga artistikong pagpapakita, mga aktibidad sa libangan, at mga pagtitipon ng komunidad.
Sa konklusyon, ang mga pasilidad na pang-edukasyon na idinisenyo upang itaguyod ang panlabas na edukasyon at pag-aaral na nakabatay sa pakikipagsapalaran ay dapat na unahin ang pag-access sa panlabas na espasyo, edukasyon na napapanatiling mga kasanayan sa pamumuhay, at kasama rin ang isang hanay ng mga panlabas na aktibidad na nagpapasigla sa pag-aaral ng mga mag-aaral.
Petsa ng publikasyon: