1. Mga bukas na espasyo: Ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay dapat na idinisenyo na may mga bukas na espasyo na maaaring tumanggap ng napapanatiling kagubatan na pinangungunahan ng komunidad at mga inisyatiba sa pamamahala ng likas na yaman. Ang mga bukas na espasyo ay dapat sapat na malaki upang mag-host ng mga pagtitipon, demonstrasyon, at praktikal na mga sesyon kung saan ang komunidad ay maaaring matuto at magsanay ng mga kinakailangang kasanayan.
2. Maginhawang lokasyon: Ang lokasyon ng pasilidad na pang-edukasyon ay dapat na maginhawa para ma-access ng komunidad. Dapat itong ma-access sa pamamagitan ng pampublikong transportasyon para sa mga walang sasakyan, at dapat mayroong sapat na paradahan para sa mga may sasakyan.
3. Isama ang tradisyonal na kaalaman: Ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay dapat na isama ang tradisyonal na kaalaman sa kanilang kurikulum. Makakatulong ito sa komunidad na pahalagahan ang kanilang kultura at matutunan din ang mga gawi na kanilang binuo sa paglipas ng panahon upang pangasiwaan ang kanilang likas na yaman nang mapanatili.
4. Mag-alok ng praktikal na pagsasanay: Ang mga pasilidad ay dapat magbigay ng praktikal na pagsasanay sa komunidad. Maaaring kabilang dito ang pagtatanim ng puno, agro-forestry, at mga kasanayan sa pamamahala ng kagubatan. Ang praktikal na pagsasanay ay dapat ding kasangkot sa mga miyembro ng komunidad bilang mga tagapagsanay, dahil ito ay magtatayo ng kapasidad at pagmamay-ari ng mga inisyatiba.
5. Itaguyod ang mga partnership at network: Ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay dapat magsulong ng mga partnership at network upang itaguyod ang napapanatiling pamamahala sa kagubatan at likas na yaman. Maaari itong makipagtulungan sa mga lokal na pamahalaan, NGO, institusyong pang-akademiko, at pribadong sektor upang lumikha ng mga programa sa pagsasanay at suporta para sa komunidad.
6. Pag-access sa mga mapagkukunan: Ang mga pasilidad ay dapat ding magbigay ng access sa mga kinakailangang mapagkukunan, tulad ng mga kagamitan, kasangkapan, at materyales, upang matulungan ang komunidad na simulan ang kanilang napapanatiling kagubatan at mga inisyatiba sa pamamahala ng likas na yaman. Ito ay magpapababa ng mga hadlang sa pagpasok sa mga miyembro ng komunidad na maaaring walang mga mapagkukunan upang simulan ang mga naturang hakbangin.
7. Hikayatin ang pagbabago: Ang mga makabagong ideya ay dapat isulong sa mga pasilidad na pang-edukasyon. Dapat hikayatin ang komunidad na bumuo at magpatupad ng mga bagong kasanayan at teknolohiya para isulong ang mga napapanatiling kagubatan sa rehiyon, at maaaring suportahan ng mga pasilidad ang mga hakbangin na ito.
Petsa ng publikasyon: