Upang magdisenyo ng mga pasilidad na pang-edukasyon na sumusuporta sa mga inisyatiba ng napapanatiling kagubatan at likas na yaman na pinamumunuan ng komunidad sa maliliit na bayan at kanayunan, ang mga sumusunod na pagsasaalang-alang ay kailangang isaalang-alang: 1. Lokasyon: Ang mga pasilidad ng edukasyon ay dapat na matatagpuan malapit sa pinangangasiwaan ng likas na yaman
. Nagbibigay-daan ito sa mga mag-aaral na aktibong lumahok at matuto tungkol sa napapanatiling kagubatan at pamamahala ng likas na yaman.
2. Imprastraktura: Ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay dapat magkaroon ng sapat na imprastraktura upang suportahan ang mga napapanatiling kasanayan sa pamamahala. Kabilang dito ang mga pasilidad para sa imbentaryo ng kagubatan, tree seedling nursery, at laboratory space para sa pagsusuri ng lupa, tubig, at kalidad ng hangin.
3. Curriculum: Ang kurikulum na pang-edukasyon ay dapat na bigyang-diin ang mga napapanatiling kagubatan at pamamahala ng likas na yaman. Ang kurikulum ay dapat tumuon sa praktikal na kaalaman at kasanayang kinakailangan upang pangasiwaan ang likas na yaman nang mapanatili.
4. Pakikipag-ugnayan sa Komunidad: Ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay dapat makipag-ugnayan sa mga lokal na komunidad upang hikayatin ang mga pagsisikap na pinangungunahan ng komunidad sa napapanatiling pamamahala ng likas na yaman. Dapat bigyang-priyoridad ng mga pasilidad ang pagbuo ng mga relasyon sa mga pinuno ng komunidad at mga pangunahing stakeholder.
5. Mga Pakikipagtulungan: Ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay dapat magtatag ng mga pakikipagtulungan sa mga organisasyon at ahensyang kasangkot sa napapanatiling pangangasiwa ng kagubatan at likas na yaman. Mag-aalok ito ng mga pagkakataon sa mga mag-aaral na matuto mula sa mga eksperto at palawakin ang kanilang kaalaman sa larangan.
6. Sustainable Design: Ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay dapat na idinisenyo upang isama ang mga napapanatiling kasanayan tulad ng kahusayan sa enerhiya, pagtitipid ng tubig, at paggamit ng mga pinagkukunan ng nababagong enerhiya.
7. Kahalagahan ng Industriya ng Pagtotroso: Pagbibigay ng kaalaman sa kahalagahan ng industriya ng pagtotroso at troso, at kung paano pa rin pangasiwaan ang mga kagubatan nang sustainable nang hindi napinsala ang natural na kapaligiran sa paligid nito.
Sa pamamagitan ng pagsasaalang-alang sa mga pagsasaalang-alang na ito, ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay maaaring idisenyo upang suportahan ang napapanatiling kagubatan na pinamumunuan ng komunidad at mga inisyatiba sa pamamahala ng likas na yaman sa maliliit na bayan at kanayunan.
Petsa ng publikasyon: