1. Pagsasama ng katutubong kaalaman:
Ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay dapat magsama ng mga kursong naghihikayat sa pagsasama ng katutubong kaalaman sa pangangasiwa ng kagubatan at likas na yaman. Makakatulong ito upang isulong ang mga tradisyonal na kasanayan na napapanatiling at naaayon sa mga pangangailangan ng komunidad.
2. Participatory learning na pamamaraan:
Ang mga pasilidad sa edukasyon ay kailangang gumamit ng participatory learning na pamamaraan na umaakit sa mga miyembro ng komunidad sa disenyo at pagpapatupad ng kurikulum. Makakatulong ito upang lumikha ng pakiramdam ng pagmamay-ari, at bigyang-daan ang mga miyembro ng komunidad na mag-ambag ng kanilang mga natatanging pananaw at karanasan.
3. Mga pagkakataon sa praktikal na pagsasanay:
Ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay dapat magbigay ng mga praktikal na pagkakataon sa pagsasanay na nag-aalok ng hands-on na karanasan sa pangangasiwa ng kagubatan at likas na yaman. Ang mga pagsasanay na ito ay magbibigay-daan sa mga miyembro ng komunidad na matuto sa pamamagitan ng paggawa at dagdagan ang kanilang kapasidad na pamahalaan ang mga likas na yaman nang epektibo.
4. Pananaliksik na nakabatay sa komunidad:
Dapat suportahan ng mga pasilidad na pang-edukasyon ang pananaliksik na nakabatay sa komunidad na nakatuon sa mga isyung may kaugnayan sa deforestation at pangangamkam ng lupa. Makakatulong ito sa mga miyembro ng komunidad na magkaroon ng mga insight sa ugat ng mga problemang ito at bumuo ng mga naka-target na interbensyon.
5. Pagsasama-sama ng mga isyung panlipunan at pangkapaligiran:
Ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay dapat isama ang mga isyu sa lipunan at kapaligiran sa kanilang kurikulum. Makakatulong ito sa mga miyembro ng komunidad na maunawaan ang magkakaugnay na katangian ng mga isyung ito at kung paano bumuo ng mga holistic na solusyon.
6. Access sa teknolohiya at mga mapagkukunan:
Ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay dapat magbigay ng access sa teknolohiya at mga mapagkukunan na makakatulong sa mga miyembro ng komunidad na bumuo ng mga makabagong solusyon sa mga kumplikadong problema. Maaaring kabilang dito ang access sa GIS at mga remote sensing na teknolohiya, pati na rin ang pag-access sa mga mapagkukunang pinansyal at teknikal.
7. Outreach at pakikipag-ugnayan:
Ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay dapat magsagawa ng mga aktibidad sa pakikipag-ugnayan at pakikipag-ugnayan na nagsusulong ng pang-komunidad na panggugubat at mga inisyatiba sa pamamahala ng likas na yaman. Maaaring kabilang dito ang mga kampanya sa pagpapataas ng kamalayan, mga kaganapan sa pagpapakilos ng komunidad, at mga aktibidad sa pagbuo ng pakikipagsosyo sa mga NGO at iba pang mga stakeholder.
Petsa ng publikasyon: