1. Samarbeid med leverandører av psykisk helse og samfunnsorganisasjoner: Utdanningsinstitusjoner kan samarbeide med lokale leverandører av psykisk helse og samfunnsorganisasjoner for å skape et nettverk av psykiske helsetjenester. Dette kan bidra til å koble studenter og ansatte med rimelige og høykvalitets psykiske helsetjenester, spesielt for de som opplever fattigdom og begrenset tilgang til offentlige tjenester i kyst- og øysamfunn.
2. Skap et støttende fysisk miljø: Det fysiske miljøet til et utdanningsinstitusjon kan spille en betydelig rolle for å fremme mental helse. Å utforme rom som er beroligende og bidrar til avslapning og stressavlastning kan hjelpe studenter og ansatte til å takle utfordringene med fattigdom og begrenset tilgang til offentlige tjenester.
3. Planlegge psykiske helsetjenester utenom skoletiden: For å sikre at elever og ansatte har tilgang til psykiske helsetjenester, kan utdanningsinstitusjoner planlegge dem utenom skoletiden. Dette kan bidra til å imøtekomme timeplanene til de som jobber eller har andre oppgaver.
4. Tilby virtuelle psykiske helsetjenester: Utdanningsinstitusjoner kan tilby virtuelle psykiske helsetjenester for å bidra til å øke tilgangen til disse tjenestene. Dette kan være spesielt gunstig for de som ikke er i stand til å delta på personlige økter.
5. Gi opplæring og opplæring i psykisk helse: Utdanningsfasiliteter kan gi opplæring og opplæring i psykisk helse til studenter og ansatte. Dette kan hjelpe dem til å gjenkjenne tegn på psykiske problemer og fremme tidlig intervensjon.
6. Koble til lokale psykiske helseressurser: Det er viktig for utdanningsinstitusjoner å koble til lokale psykiske helseressurser i kyst- og øysamfunn. Dette kan bidra til å bygge relasjoner med psykisk helsepersonell og samfunnsorganisasjoner, og øke tilgangen til tjenester for de som trenger det.
Publiseringsdato: