1. Samarbeidsområder: Utdanningsfasiliteter bør ha dedikerte områder som fremmer samarbeid og kommunikasjon mellom mentorer, praktikanter og andre medlemmer av utdanningsmiljøet.
2. Fleksible rom: Den ideelle utformingen bør ha rom som er fleksible og lett kan omkonfigureres for å imøtekomme de skiftende behovene til mentor- og praksisprogrammer.
3. Teknologiinfrastruktur: Utdanningsinstitusjoner bør også investere i den teknologiske infrastrukturen som er nødvendig for vellykkede veilednings- og praksisprogrammer, inkludert robust Wi-Fi, videokonferanseutstyr og pålitelige dataforbindelser.
4. Mentorkontorer: Utdanningsfasiliteter bør gi mentorkontorer som gir et privat og rolig rom for mentor-mentee-diskusjoner og gir mulighet for uavbrutt samtale.
5. Dedikerte internplasser: Utdanningsanlegget bør også ha dedikerte rom for praktikanter til å jobbe og holde møter, og hvor de kan lage samarbeidsprosjekter, sitte og jobbe med journalen eller målene sine.
6. Workshops og opplæringsrom: Anlegget kan ha dedikerte verksteder og opplæringsrom for å gi praktikanter avansert opplæring og for å sette dem i stand til å jobbe med sine prosjekter.
7. Fellesskapsrom: Utdanningsinstitusjoner bør også skape fellesskapsrom som er åpne for alle medlemmer av utdanningssamfunnet og fremmer fortsatt læring, nettverksbygging, veiledning og sosialt samvær.
8. Vise frem praksisplasser: Institusjonen kan tilby områder for å vise frem vellykkede praksisplasser og mentorprogrammer, og inspirere andre til å leve opp til de samme standardene.
Publiseringsdato: