1. Fleksible rom: Utdanningsfasiliteter bør tilby fleksible rom som enkelt kan omkonfigureres for å imøtekomme ulike typer samarbeidsaktiviteter. Disse områdene skal lette gruppebrainstorming, samarbeidsarbeid og presentasjon.
2. Teknologi: Anlegget bør utstyres med digitale verktøy og teknologi som støtter prosjektbasert læring og spørrebasert undervisning. Digitale verktøy gir studentene muligheten til å utforske ideer og komme opp med løsninger som tradisjonelt ikke ville vært mulig.
3. Tilgang til ressurser: Å ha enkel tilgang til ressurser kan utgjøre en avgjørende forskjell i suksessen til prosjektbasert og undersøkelsesbasert læring. Tilgang til ressurser bør inkludere tilgang til materialer, teknologi, erfaringsbaserte læringsmuligheter og eksperter.
4. Samarbeidsområder: Utpekte samarbeids-/fellesområder kan gi en plattform for idédugnad og samarbeid, slik at elevene kan utvikle samarbeidsevner og lære av hverandre. Dette kan inkludere samarbeidende gruppetabeller, Hive Bays eller andre områder som støtter gruppekommunikasjon.
5. Åpenhet: Selve anlegget skal tjene som modell og demonstrere hvordan ulike rom kan støtte ulike typer læring. Dette hjelper elevene å innse at læring ikke bare skjer i et strukturert klasserom, men kan skje hvor som helst.
6. Naturlig lys og god ventilasjon: Læring forbedres i lyse og godt ventilerte miljøer. Å inkludere naturlige lyskilder og ventilasjon er grunnleggende i utformingen av utdanningsfasiliteter som støtter prosjektbasert læring og undersøkelsesbasert undervisning.
7. Utendørs læringsrom: Uterom kan være utmerkede områder for prosjektbaserte læringsopplevelser, for eksempel naturstier eller hager, slik at elevene kan utforske og få praktiske erfaringer i et naturlig miljø.
8. Multi-Age Group Spaces: Ungdom og studenter fra ulike aldersgrupper kan lære mye av hverandre. Å ha områder med flere aldersgrupper vil gjøre det mulig for eldre studenter å veilede yngre elever og gi dem støtte og veiledning.
Samlet sett er det mulig å utforme utdanningsfasiliteter som støtter prosjektbasert læring og undersøkelsesbasert undervisning når læringsmiljøet er gjort fleksibelt, teknologiutstyrt, ressurser tilgjengelig, samarbeidsrom er tilgjengelige, transparente, har naturlige lyskilder, har uterom, og områder med flere aldersgrupper er tilgjengelige.
Publiseringsdato: