معماری مدرسه پریری، که در اواخر قرن 19 و اوایل قرن 20 در غرب میانه ایالات متحده ظهور کرد، از استفاده از مواد طبیعی، از جمله خشت یا خشت، به عنوان وسیله ای برای ارتباط با مناظر اطراف و ایجاد زیبایی شناسی معماری متمایز حمایت می کرد. این مواد به دلیل در دسترس بودن، پایداری محیطی و توانایی آنها برای ترکیب با محیط طبیعی انتخاب شدند.
یکی از اصول کلیدی معماری مدرسه پریری، ادغام ساختمان با محیط آن بود. معماران به دنبال ایجاد سازه هایی بودند که به نظر می رسید به طور طبیعی از چشم انداز دشت رشد کرده اند نه اینکه خود را بر آن تحمیل کنند. استفاده از مواد طبیعی نقش تعیین کننده ای در دستیابی به این هدف داشت.
خشت یا خشت که اساساً آجرهای خشک شده در آفتاب ساخته شده از ماسه، خاک رس، آب و گاهی کاه است، هم به دلایل کاربردی و هم زیبایی شناختی در معماری مدرسه پریری مورد استفاده قرار گرفت. استفاده از این مصالح به دلایل زیر باعث ایجاد ارتباط هماهنگ بین محیط ساخته شده و چشم انداز طبیعی می شود:
1. زیبایی ارگانیک: خاکی بودن ذاتی و رنگ های گرم خشت یا خشتی هماهنگی بصری بین ساختمان و محیط اطراف ایجاد می کند. رنگ‌ها و بافت‌های طبیعی این مواد، منظره دشت‌زار را تکمیل می‌کرد که معمولاً رنگ‌های طلایی، چمن‌های بلند و رنگ‌های خاکی را به نمایش می‌گذاشت.
2. یکپارچگی سازه: خاک رس یا خشت پایداری ساختاری را به ویژه در مناطق مستعد بادهای قوی مانند غرب میانه ارائه می دهد. دیوارهای خشتی ضخیم می توانند در برابر نیروهای طبیعت مقاومت کنند و در عین حال عایق در برابر دمای شدید منطقه باشند و در نتیجه به عملکرد کلی ساختمان ها کمک کنند.
3. تنظیم حرارتی: جرم حرارتی ارائه شده توسط خاک رس یا خشت به حفظ دمای محیط داخلی راحت در طول سال کمک کرد. دیوارهای ضخیم گرما را در طول روز جذب و ذخیره می‌کردند و در شب به آرامی آن را آزاد می‌کردند و در نتیجه دمای داخل خانه را به طور طبیعی تنظیم می‌کردند. این امر باعث سرمایش و گرمایش با انرژی کارآمد می شود و وابستگی به سیستم های مکانیکی را کاهش می دهد.
4. کاردستی و بافت ها: معماران مدرسه پریری بر صنایع دستی پیچیده و توجه به جزئیات تمرکز داشتند. استفاده از خاک رس یا خشت صنعتگران را قادر می سازد تا مواد را به بافت ها، اشکال و الگوهای مختلف درآورند و به ساختمان ها جذابیت بصری اضافه کنند. بافت منحصر به فرد این مواد طبیعی به ویژگی مشخص معماری مدرسه پریری تبدیل شد.
5. رویکرد پایدار: معماران مدرسه پریری بر شیوه‌های طراحی پایدار، و استفاده از مواد طبیعی مانند خاک رس یا خشت که با فلسفه آنها همسو است، تأکید داشتند. این مواد به طور گسترده در منطقه در دسترس بودند که منجر به کاهش هزینه های حمل و نقل شد. علاوه بر این، آنها تجدید پذیر، زیست تخریب پذیر بودند و در طول تولید، استفاده و دفع، کمترین آسیب را به محیط زیست وارد کردند.
به طور خلاصه، استفاده از مواد طبیعی، به ویژه خاک رس یا خشت، در معماری مدرسه پریری بر اصول یکپارچگی ارگانیک، پایداری، هماهنگی بصری و مزایای عملکردی تأکید داشت. با استفاده از این مواد، معماران توانستند ساختمان هایی ایجاد کنند که روح منظره دشت را منعکس کند و در عین حال فضاهای راحت و سازگار با محیط زیست را برای افراد فراهم کند.
تاریخ انتشار: