در معماری مدرسه پریری، مصالح و پرداخت ها با دقت انتخاب شدند تا ارتباط هماهنگ بین فضاهای داخلی و خارجی ایجاد شود. معماران مدرسه پریری، مانند فرانک لوید رایت، به دنبال ایجاد یک انتقال یکپارچه بین درون و بیرون بودند و مرزهای بین محیط ساخته شده و طبیعت را محو می‌کردند.
برخی از استراتژی های کلیدی به کار گرفته شده برای دستیابی به این ارتباط هماهنگ عبارتند از:
1. مواد ارگانیک: معماران مدرسه دشت عمدتاً از مواد طبیعی مانند چوب، سنگ و آجر استفاده می کردند. این مواد به دلیل ارتباط آنها با محیط طبیعی و توانایی آنها برای پیری زیبا و ترکیب شدن با مناظر انتخاب شده اند.
2. خطوط افقی و سقف های مسطح: معماری مدرسه دشت بر خطوط افقی تأکید دارد که مناظر وسیع دشت های غرب میانه را منعکس می کند. از سقف های مسطح برای ایجاد یک صفحه پیوسته استفاده شد که فضاهای داخلی را به بیرون گسترش داد.
3. یکپارچگی طبیعت: استفاده از پنجره‌های بزرگ، اغلب در نوارهای افقی، باعث می‌شود نور طبیعی کافی به فضاهای داخلی سرازیر شود و در عین حال مناظری از مناظر اطراف فراهم شود. پنجره‌ها اغلب در همان سطح طبقه مجاور قرار می‌گرفتند، و بیشتر تقسیم‌بندی بین داخل و خارج را محو می‌کردند.
4. رنگ‌های زمینی و رنگ‌های گرم: پالت رنگی انتخاب شده برای تزئینات داخلی اغلب رنگ‌های خاکی موجود در منظره دشت‌زار را منعکس می‌کند، مانند قرمزهای گرم، زرد و قهوه‌ای. این رنگ ها ارتباطی هماهنگ بین فضاهای داخلی و خارجی ایجاد کردند.
5. بافت ها و الگوها: معماری مدرسه پریری اغلب شامل الگوهای هندسی، طرح های انتزاعی و نقوش تکراری با الهام از عناصر طبیعی مانند برگ، درخت و گل است. این الگوها در هر دو نمای داخلی و خارجی برای ایجاد ارتباط بصری بین این دو مورد استفاده قرار گرفتند.
به طور کلی، معماران مدرسه پریری با استفاده از مواد و پرداخت هایی که در طبیعت پایه گذاری شده بودند، با تأکید بر خطوط افقی و ادغام محیط اطراف در طراحی، هدفشان ایجاد حس وحدت و هماهنگی بود. آنها با این کار به دنبال پیوند ساکنان با دنیای طبیعی و ایجاد رابطه منسجم بین فضای داخلی و خارجی بودند.
تاریخ انتشار: