معماری مدرسه دشت، که عمدتاً با معمار فرانک لوید رایت مرتبط است، با هدف ایجاد حس مکان و تقویت ارتباط با جامعه یا فرهنگ محلی از راه های مختلف: 1.
معماری ارگانیک: معماران مدرسه دشت به طراحی ساختمان هایی معتقد بودند که با طبیعت هماهنگ باشد. اطراف به جای تحمیل به آنها. این رویکرد به دنبال ایجاد حس مکان با ادغام ساختار به طور یکپارچه در چشم انداز بود. آنها از مواد طبیعی مانند چوب، سنگ و آجر استفاده کردند و از پنجره‌های بزرگ و پلان‌های کف باز برای اتصال فضاهای داخلی به فضای باز استفاده کردند.
2. تأکید افقی: ساختمان‌های مدرسه پریری دارای نمایه‌های افقی و کم ارتفاعی بودند که منظره طبیعی را تقلید می‌کردند، با خطوط سقف گسترده‌ای که به سمت بیرون امتداد یافته و با محیط ترکیب می‌شدند. این تاکید بر خطوط افقی به دنبال ایجاد ارتباط بصری با چمنزارهای وسیع غرب میانه بود.
3. ادغام فضای داخلی و خارجی: معماری مدرسه پریری تاکید زیادی بر محو کردن مرزهای بین فضاهای داخلی و خارجی داشت. پنجره های بزرگ، اغلب به صورت نوارها یا نوارهای افقی، نور طبیعی کافی را فراهم می کردند و به ساکنان این امکان را می دادند که با محیط اطراف احساس ارتباط کنند. پلان های گسترده و باز نیز جریان فضاها را تسهیل می کرد و ترکیب داخلی با محیط بیرون را آسان تر می کرد.
4. همکاری با صنعتگران محلی: معماران مدرسه دشت اغلب با صنعتگران و صنعتگران محلی همکاری می کردند تا جزئیات و مواد خاص منطقه ای را در طرح های خود بگنجانند. این همکاری نه تنها مهارت ها و سنت های جامعه محلی را برجسته کرد، بلکه ارتباط عمیق تری بین ساختمان و فرهنگی که در آن قرار داشت ایجاد کرد.
5. ادغام مواد محلی: معماری مدرسه دشت در صورت امکان از مواد محلی استفاده می کند و ارتباط با جامعه و فرهنگ را تقویت می کند. این شامل استفاده از چوب‌ها، سنگ‌ها و آجرهای بومی بود که نشان‌دهنده سنت‌های ساختمانی منطقه بود و یک ویژگی محلی متمایز به سازه‌ها می‌داد.
6. انعکاس ارزش های غرب میانه: معماری مدرسه پریری با هدف به تصویر کشیدن روح و اخلاق غرب میانه، که بر سادگی، عملی بودن و ارتباط با زمین تاکید داشت. طرح ها اغلب دارای چیدمان های متوسط و کارآمد بودند، در حالی که هنوز حس باز بودن و ارتباط با طبیعت را ارائه می دادند. این تأکید بر ارزش‌های منطقه‌ای باعث ایجاد ارتباط با جامعه و فرهنگ محلی شد.
به طور کلی، معماری مدرسه پریری به دنبال ایجاد حس مکان و ارتباط با جامعه محلی با ادغام با محیط طبیعی، محو کردن فضاهای داخلی و خارجی، استفاده از مصالح و صنایع دستی محلی و بازتاب ارزش ها و شخصیت منطقه بود.
تاریخ انتشار: