Det finns flera designprinciper som kan införlivas i utbildningsanläggningar för att främja samhällsledda bostadsrätter till rimliga priser och ömsesidiga bostadsrättsföreningar för personer med funktionsnedsättning och särskilda behov.
1. Inkludering: Se till att utformningen av utbildningsanläggningen är inkluderande, utan fysiska hinder för personer med funktionshinder. Detta skulle omfatta ramper, hissar och tillgängliga tvättrum.
2. Gemenskapsutrymmen: Inkludera gemenskapsutrymmen inom utbildningsanläggningen, såsom gemensamma kök, delade lounger och mötesrum. Dessa utrymmen kan användas av boende för att komma samman och diskutera sina bostadsbehov och planer.
3. Samverkansdesign: Engagera boende i designprocessen för bostadsrätten eller ömsesidiga bostadsrättsföreningen, så att utformningen speglar deras behov och preferenser.
4. Hållbarhet: Designa bostadsrätten eller den ömsesidiga bostadsföreningen med hållbarhet i åtanke, inklusive energieffektiva funktioner, passiv uppvärmning och kyla samt användning av miljövänliga material.
5. Flexibilitet: Utforma bostadsrätten eller den ömsesidiga bostadsföreningen så att den är flexibel och anpassningsbar, så att den kan rymma en rad olika boendearrangemang, från enskilda lägenheter till delade boendeytor.
6. Tillgänglighet: Se till att bostadsrätten eller den gemensamma bostadsföreningen är tillgänglig för personer med funktionsnedsättning och särskilda behov, med funktioner som bredare dörröppningar, justerbara bänkskivor och rullstolsanpassade uteplatser.
Genom att införliva dessa designprinciper i utbildningsanläggningar kan vi främja utvecklingen av samhällsledda bostadsrätter till rimliga priser och ömsesidiga bostadsföreningar för personer med funktionsnedsättning och särskilda behov. Detta kommer att ge dessa individer ett säkert och prisvärt boende, samtidigt som det bygger starka, inkluderande samhällen.
Publiceringsdatum: