1. Flerspråkig skyltning och kommunikation: Utbildningsanläggningar bör tillhandahålla tydlig kommunikation genom flerspråkig skyltning, meddelanden och meddelanden. Detta kan hjälpa flyktingar och invandrare att navigera i anläggningen och känna sig mer bekväma.
2. Kulturellt lyhörda undervisningsmetoder: Lärare och personal bör utbildas i att använda kulturellt lyhörda undervisningsmetoder. Detta innebär att man värdesätter sina elevers kulturella bakgrund och integrerar deras perspektiv och erfarenheter i läroplanen.
3. Tillgänglig teknik: Att ge tillgång till teknik kan hjälpa flyktingar och invandrare att lära sig nya färdigheter, kommunicera med sina familjer och få tillgång till onlineresurser.
4. Samhällspartnerskap: Utbildningsanläggningar kan bilda partnerskap med lokala organisationer som arbetar med flyktingar och invandrare. Dessa partnerskap kan ge ytterligare stöd och resurser för studenter.
5. Psykisk hälsa och traumainformerad vård: Utbildningsinrättningar bör ha utbildad mentalvårdspersonal och bör tillhandahålla traumainformerad vård för att stödja flyktingars och invandrares känslomässiga välbefinnande.
6. Flexibla schemaläggningar och stödtjänster: Många flyktingar och invandrare kan ha familje- och arbetsförpliktelser som gör det svårt att delta i lektioner under normal skoltid. Utbildningsanläggningar bör erbjuda flexibel schemaläggning och stödtjänster, såsom barnomsorg och transporter, för att hjälpa dem att delta i klasserna.
7. Fysiskt boende: Utbildningsanläggningar bör utformas för att tillgodose de fysiska behoven hos flyktingar och invandrare. Detta kan inkludera tillgängliga entréer och toaletter, bönerum och tysta utrymmen för meditation eller reflektion.
Publiceringsdatum: