1. Inkorporera lokal kunskap: Utbildningsanläggningar bör utformas med input från samhället för att säkerställa att designen speglar samhällets värderingar, kultur och kunskap om den lokala miljön. Detta kommer att uppmuntra samhället att ta ägande av anläggningen och dess användning, vilket ökar dess effektivitet när det gäller att främja hållbart skogsbruk och naturresursförvaltning.
2. Tillhandahålla praktisk utbildning: Utbildningsanläggningar bör tillhandahålla praktisk utbildning för dem som är intresserade av att engagera sig i hållbart skogsbruk och naturresursförvaltning. Detta kommer att inkludera workshops, demonstrationer och praktisk utbildning om olika metoder som skogsrestaurering, agroskogsbruk, skogsinventering och förvaltning och andra bevarandemetoder som förhindrar avskogning och förlust av livsmiljöer.
3. Skapa utrymme för samhällsdialog: Anläggningen bör ha ett utrymme som tillåter samhällsmedlemmar att mötas och diskutera utmaningar och möjligheter inom naturresursförvaltningen i sitt område. Detta utrymme bör också fungera som en plattform för att dela kunskap och erfarenheter med andra samhällen.
4. Främja samarbete: Utbildningsanläggningar bör främja samarbete med andra intressenter såsom statliga myndigheter, icke-statliga organisationer och privata aktörer. Detta samarbete kan tillföra ytterligare resurser och teknisk expertis till samhället och hjälpa till att hantera utmaningarna med avskogning och förlust av livsmiljöer.
5. Uppmuntra användningen av teknik: Hållbart skogsbruk och naturresursförvaltning kan förbättras genom användning av teknik. Utbildningsanläggningar bör därför utrustas med teknologi som kartläggningsverktyg för geografiska informationssystem (GIS) och GPS-enheter (Global Positioning System) för att förbättra datainsamling och analys, övervakning och utvärdering av naturresurshanteringsmetoder.
6. Främja hållbar försörjning: Utbildningsanläggningar bör stödja samhällets ansträngningar att utveckla hållbara försörjningsmöjligheter inom skogsbruket och naturresurssektorn. Anläggningen kan ge utbildning om värdetillskott, marknadsföring av skogsprodukter och andra inkomstgenererande aktiviteter som stödjer hållbar resursanvändning.
7. Betona bevarandeetik: Utbildningsanläggningar bör betona en bevarandeetik och vikten av att skydda naturresurser. Detta kan göras genom berättande, konst och andra kreativa metoder för utbildning som betonar miljövård och förvaltning.
8. Övervaka och utvärdera effektiviteten: Utbildningsanläggningens effektivitet när det gäller att främja hållbart skogsbruk och naturresursförvaltning bör regelbundet övervakas och utvärderas för att säkerställa att den når de avsedda målen. Feedback från samhället bör beaktas i varje utvärdering.
Publiceringsdatum: