1. Involvera samhället i designprocessen: Utbildningsanläggningar bör involvera samhället i designprocessen från början så att de kan bidra till beslutsfattande och budgeteringsprocessen. Detta kommer att säkerställa att deras behov beaktas och att de äger anläggningen.
2. Skapa en central knutpunkt: Utbildningsanläggningen bör ha en central knutpunkt eller ett utrymme som kan användas som bygdegård. Detta utrymme kan användas för möten, evenemang och samhällsbaserad deltagande budgetering.
3. Använd teknik: Att använda teknik, såsom online-undersökningar eller röstningssystem, kan göra det lättare för samhället att delta i budgeteringen och beslutsprocessen.
4. Tillhandahålla utbildning: Utbildningsanläggningen bör tillhandahålla utbildning för samhällsmedlemmar i budgetering och beslutsfattande för att säkerställa att de har kunskapen och färdigheterna för att delta effektivt.
5. Gör processen transparent: Budgeteringen och beslutsprocessen bör vara transparent så att samhällsmedlemmarna kan se hur deras idéer och bidrag övervägs och ageras.
6. Skapa en känsla av ansvarighet: Utbildningsinrättningar bör skapa en känsla av ansvarighet genom att se till att de beslut som fattas är i linje med samhällets behov och önskemål.
7. Främja en samarbetskultur: Utbildningsanläggningar bör främja en samarbetskultur genom att uppmuntra samhällsmedlemmar att arbeta tillsammans i projekt och initiativ. Detta kommer att bidra till att bygga starkare relationer och skapa en känsla av gemenskapsägande över anläggningen.
Publiceringsdatum: