Här är några sätt utbildningslokaler kan utformas för att stödja samhällsledda barnomsorgstjänster till överkomliga priser och resurser för föräldrar med funktionshinder: 1.
Universell utformning: Utbildningslokaler måste utformas med universell tillgång i åtanke, vilket innebär att de ska vara tillgängliga för alla inklusive barn och föräldrar med funktionshinder. Anläggningarna bör vara utrustade med ramper, hissar och rullstolsanpassade in- och utgångar.
2. Tillgängliga barnomsorgsutrymmen: Barnomsorgsutrymmena i utbildningslokalerna bör utformas för att tillgodose behoven hos barn med funktionshinder. Detta inkluderar att tillhandahålla sensoriska lekområden, tillgängliga badrum och tillräckligt med utrymme för rullstolsburna.
3. Resurscentra: Utbildningsinrättningar kan tillhandahålla resurscenter för föräldrar med barn med funktionshinder för att få tillgång till information, stödnätverk och resurser som specialiserad barnomsorg.
4. Samarbetsutrymmen: För att uppmuntra samhällsledda barnomsorgstjänster till överkomliga priser, bör utbildningsinrättningar erbjuda samarbets- och samarbetsutrymmen där föräldrar kan mötas för att organisera och hantera barnomsorgstjänster. Dessa utrymmen ska vara tillgängliga och inkluderande för föräldrar med funktionshinder.
5. Partnerskap med barnomsorgsleverantörer: Utbildningsinrättningar kan samarbeta med barnomsorgsleverantörer i samhället för att erbjuda prisvärda och tillgängliga barnomsorgstjänster. Detta skulle kunna innefatta subventionerad barnomsorg och stöd till barnomsorgsgivare för att göra deras tjänster mer tillgängliga för föräldrar med funktionshinder.
6. Utbildning och utveckling: Utbildningsinrättningar bör tillhandahålla utbildnings- och utvecklingsprogram för leverantörer av barnomsorg för att säkerställa att de är utrustade med nödvändiga färdigheter och kunskaper för att tillhandahålla inkluderande barnomsorgstjänster till barn med funktionshinder.
Publiceringsdatum: