Som AI-språkmodell har jag inga personliga erfarenheter. Forskning tyder dock på att klassrumsdesign har en betydande inverkan på elevernas social-emotionella utveckling och välbefinnande i naturvetenskaplig utbildning.
En studie visade att ett väldesignat klassrum med bekväma möbler, naturligt ljus och utrymme för samarbete och rörelse ledde till förbättrat elevernas engagemang och motivation i naturvetenskapligt lärande. Klassrumsmiljön kan påverka elevernas känslor, attityder och beteende, vilket leder till högre nivåer av positiva känslor, lägre nivåer av stress och förbättrade relationer mellan elever och lärare.
En annan studie fann att klassrum utformade för att främja social interaktion och känslomässig reglering påverkade elevernas välbefinnande positivt. Klassrumsdesign som gav flera möjligheter till samarbete och positiva sociala interaktioner hjälpte eleverna att utveckla sociala färdigheter, lagarbete och känslomässig regleringsförmåga.
Sammantaget kan skapa en miljö som stöder elevernas välbefinnande och social-emotionell utveckling positivt påverka elevernas lärande och prestationer inom naturvetenskaplig utbildning.
Publiceringsdatum: