1. Skapa en trygg och stödjande miljö
Traumeinformerad vård börjar med att skapa en trygg och stödjande miljö för alla elever. Utbildningslokaler ska ha en välkomnande och inkluderande atmosfär där alla elever känner sig värderade och respekterade.
2. Utbilda lärare och personal
Lärare och personal bör utbildas i traumainformerad vård och förstå hur man känner igen och reagerar på tecken på trauma hos elever. De bör också utbildas i hur man kan ge känslomässigt stöd och remisstjänster till elever som har upplevt trauma.
3. Ge rådgivning och mental hälsa
Utbildningsinrättningar bör ge tillgång till rådgivning och mentalvårdsstöd genom skolkuratorer, socialarbetare och annan mentalvårdspersonal. Elever som har upplevt trauma kan behöva extra känslomässigt stöd för att lyckas akademiskt och trivas personligen.
4. Främja positiva relationer
Positiva relationer med lärare, personal och kamrater är nyckeln i en traumainformerad pedagogisk miljö. Läroanstalter bör prioritera att bygga sunda kontakter med eleverna, eftersom detta kan bidra till att skapa en känsla av tillhörighet och öka motståndskraften på lång sikt.
5. Anpassa klassrumsdesign
Klassrumsdesign kan också bidra till att skapa en säker och stödjande miljö för elever som har upplevt trauma. Implementering av sensoriska rum, lugnande hörn eller andra verktyg för att hjälpa eleverna att reglera sig kan hjälpa till att främja positiva och säkra klassrumsmiljöer.
6. Ge tillgång till resurser
Utbildningsinrättningar bör ha resurser lätt tillgängliga för elever som har upplevt trauma eller motgångar. Dessa resurser kan inkludera verktyg för egenvård, samhällsresurser eller information om tillgängliga stödtjänster.
7. Främja en styrka-baserad strategi
Ett styrkebaserat tillvägagångssätt fokuserar på elevernas styrkor och förmågor, snarare än enbart på deras utmaningar. Detta tillvägagångssätt kan bidra till att skapa en mer positiv och stärkande utbildningsmiljö för elever som har upplevt trauma eller motgångar.
Publiceringsdatum: