1. Flervärda utrymmen: skolor och andra utbildningsanläggningar måste utformas för att tillgodose olika typer av aktiviteter, allt från inlärningsutrymmen, laboratorier, växthus, komposteringsanläggningar och jordbruksområden.
2. Integrering av hållbara jordbruksmetoder i läroplanen: jordbruksutbildning bör läggas till som ett kärnämne i läroplanen som lär eleverna om principerna för agroekologi, livsmedelssystem och agribusiness.
3. Partnerskap med småbrukare och lokala jordbrukskooperativ: utbildningsanläggningarna kommer att fungera som mellanliggande plattformar mellan småbrukare och lokalsamhället för att stödja och öka produktiviteten i jordbrukssystemen.
4. Förnybar energi: antagandet av solpaneler, vindturbiner och vattenenergisystem för att driva anläggningarna kan möjliggöra självförsörjande energikällor samtidigt som koldioxidavtrycken minskar.
5. Vattenbesparing: utformning av system för uppsamling av regnvatten, återvinning av avloppsvatten och minskning av vattenslöseri vid bevattning och andra metoder.
6. Avfallshantering: design och implementering av ett system för minskning och hantering av avfall, inklusive kompostering och återvinning av organiskt avfall.
7. Grönt landskap: utformning av ätbara trädgårdar, fruktträd, medicinalväxter och andra grönområden för att förbättra den biologiska mångfalden och stödja ekosystemtjänster.
8. Tillgång till marknader: utbildningsanläggningar bör tillhandahålla utbildning och resurser för alternativa marknadsstrukturer som kan öka jordbrukarnas synlighet och närvaro på lokala och regionala marknader.
9. Samhällsengagemang: Utbildningsanläggningar bör främja samhällsengagemang genom att integrera lokala kulturer, behov och historia i läroplanen och organisera bondemarknader, matfestivaler, samtal och andra evenemang som främjar hållbart jordbruk och livsmedelssystem.
Publiceringsdatum: