1. Jumuisha nafasi za elimu: Nyenzo za elimu ambazo zimeundwa kukuza miundombinu ya kijani inayoongozwa na jamii na usimamizi wa maji ya dhoruba inapaswa kujumuisha nafasi ambazo zinaweza kutumika kwa mafundisho na mafunzo. Nafasi hizi zinapaswa kuundwa kwa maonyesho shirikishi, maonyesho, na vielelezo vinavyoweza kutumika kuwafundisha wageni kuhusu dhana za miundombinu ya kijani kibichi na jukumu lao katika udhibiti endelevu wa maji ya dhoruba.
2. Jumuisha vipengele vya miundombinu ya kijani kibichi: Miundombinu ya kijani kibichi kama vile bustani za mvua, nyasi za mimea na paa za kijani kibichi zinaweza kujumuishwa katika muundo wa vifaa vya elimu kama mifano tendaji ya mbinu endelevu za kudhibiti maji ya mvua. Vipengele hivi vinapaswa kuundwa kwa njia inayochangia umaridadi wa kituo huku kikitumikia kusudi la utendaji.
3. Toa fursa za kujitolea: Wanajamii wanaweza kushirikishwa katika usanifu na matengenezo ya mifumo ya miundombinu ya kijani kibichi. Vifaa vya elimu vinapaswa kutoa fursa kwa wanajamii kushiriki katika kubuni, uwekaji na matengenezo ya vipengele vya miundombinu ya kijani. Hii inajenga hisia ya umiliki na uwajibikaji miongoni mwa wanajamii, ambayo inakuza mafanikio ya muda mrefu ya mifumo ya miundombinu ya kijani.
4. Unda nafasi zinazoweza kufikiwa: Nyenzo za elimu ambazo zimeundwa ili kukuza miundombinu ya kijani inayoongozwa na jamii na udhibiti wa maji ya dhoruba inapaswa kufikiwa na wanajamii wote. Jengo hilo linapaswa kuundwa kwa njia ya kukaribisha na kujumuisha watu binafsi wa umri, uwezo, na malezi tofauti.
5. Onyesha hadithi za mafanikio: Ili kuhimiza wanajamii kujihusisha na desturi za miundombinu ya kijani katika nyumba zao na biashara zao wenyewe, vifaa vya elimu vinapaswa kuonyesha hadithi za mafanikio za wanajamii wengine ambao wametekeleza vipengele vya miundombinu ya kijani. Hii inatoa mfano dhahiri wa manufaa ya mbinu endelevu za kudhibiti maji ya mvua na jinsi zinavyoweza kutekelezwa katika jamii.
Tarehe ya kuchapishwa: