1. Nafasi za Madhumuni Mengi: Nyenzo za elimu lazima ziundwe kwa nafasi za madhumuni mbalimbali ambazo zinaweza kutumika kama madarasa au maeneo ya mikutano ya jumuiya. Hii inaruhusu nafasi kutumika kwa madhumuni ya kufundisha na malezi ya watoto.
2. Mazingira Rafiki kwa Mtoto: Ni muhimu kujenga mazingira rafiki kwa watoto ambayo ni salama, yanayovutia na yanayowakaribisha watoto. Wabunifu wanaweza kujumuisha fanicha za ukubwa wa watoto, sehemu za kuchezea na vipengele vingine ili kufanya nafasi hiyo iwe ya kufurahisha na ya kufurahisha kwa watoto.
3. Miundo Inayonyumbulika: Mipangilio inayonyumbulika inayoweza kuendana na shughuli tofauti na vikundi vya umri inaweza kusaidia kuhakikisha kuwa vifaa vya elimu vinaweza kusaidia huduma za malezi ya watoto zinazomilikiwa na jamii na zinazoendeshwa. Nafasi zinapaswa kutengenezwa kwa njia ambayo zinaweza kuchukua shughuli tofauti na vikundi vya watoto.
4. Ufikivu: Kituo lazima kifikike kwa urahisi kwa watoto wote na familia zao, pamoja na wale wenye ulemavu. Ni lazima kituo kiwe na vipengele kama vile njia panda, milango mipana na bafu zinazofikiwa na wote.
5. Mifumo Inayofaa ya Nishati: Ili kuweka gharama za uendeshaji kuwa za chini, vifaa vya elimu vinapaswa kuundwa kwa mifumo isiyotumia nishati kama vile paneli za jua na mwangaza wa ufanisi wa juu. Hii inaruhusu vifaa kuwa rafiki zaidi wa mazingira na endelevu kifedha.
6. Maeneo ya Michezo ya Nje: Vifaa vya kufundishia vinapaswa kuwa na sehemu za michezo za nje ambazo ni salama na salama kwa watoto. Maeneo ya michezo yanaweza kutengenezwa kwa vipengele kama vile miundo ya kukwea, bembea na shughuli zingine zinazokuza mazoezi ya viungo na kujifunza.
7. Vifaa vya Kuhifadhi: Vifaa vya uhifadhi wa vifaa, vifaa, na vifaa lazima vijumuishwe katika muundo wa kituo. Hii inaruhusu upatikanaji rahisi na kupanga vifaa na vifaa.
8. Ushirikiano na Ushirikiano: Vifaa vya elimu lazima vihimize ushirikiano kati ya wazazi, walimu na walezi wa watoto. Kituo kinapaswa kukuza ushirikiano na ushirikiano kati ya wataalamu katika uwanja huo, ambayo inaweza kusababisha kuboreshwa kwa huduma na programu kwa watoto.
Tarehe ya kuchapishwa: