Kubuni vifaa vya elimu ambavyo vinakuza usimamizi endelevu wa misitu na maliasili unaoongozwa na jamii katika jamii za kikabila na za kiasili, mapendekezo yafuatayo yanaweza kuzingatiwa: 1.
Shirikisha jumuiya za wenyeji katika mchakato wa kubuni: Jumuia za mitaa lazima zihusishwe katika mchakato wa kubuni ili kuhakikisha. kwamba vifaa vimeundwa kulingana na mahitaji yao maalum, changamoto, na mila.
2. Jumuisha maarifa ya kimapokeo: Maarifa ya kimapokeo ya ikolojia yanapaswa kujumuishwa katika mtaala na muundo wa kituo ili kuwasaidia wanakabila kuunganisha mafunzo na desturi za mababu zao na mbinu za kisasa za usimamizi wa misitu na rasilimali.
3. Kutoa mafunzo ya ufundi stadi: Kituo kinapaswa kutoa vipindi vya mafunzo na warsha ili kuwapa wanakabila ujuzi wa usimamizi endelevu wa maliasili, kama vile mbinu za kilimo mseto, mbinu za kuhifadhi udongo, mbinu za ufuatiliaji wa ubora wa maji, na mbinu za upandaji miti.
4. Kukuza ushirikiano na mashirika ya kiasili: Kituo cha elimu kinaweza kushirikiana na mashirika ya kiasili yaliyopo, kama vile huduma za ugani za kikabila na mashirika ya usimamizi wa ardhi, kushiriki rasilimali, utaalamu, na kujenga usaidizi wa umoja wa usimamizi endelevu wa maliasili.
5. Kukuza ushiriki hai wa wanafunzi: Kituo kinaweza pia kutoa fursa za kujifunza kwa vitendo shambani na kwa vitendo kwa wanafunzi ambazo zinakuza ushirikishwaji kikamilifu katika shughuli za uhifadhi wa maliasili na kukuza mazoea ya matumizi ya ardhi husika.
6. Kuzingatia utafiti na ufikiaji wa jamii: Himiza juhudi za utafiti zinazolenga kutatua matatizo ya usimamizi wa maliasili mahususi ya jamii; kuunganisha matokeo ya utafiti na uhamasishaji wa jamii husika na shughuli za kufikia ili kukuza hisia ya umiliki, ushiriki, na ushirikiano na jamii katika usimamizi wa maliasili.
Tarehe ya kuchapishwa: