1. Kushirikisha jamii katika mchakato wa kubuni: Vifaa vya elimu vinapaswa kuundwa kwa ushirikishwaji na mchango wa jumuiya ya mahali hapo ili mahitaji na mapendeleo yao yazingatiwe, na kuwe na hisia ya umiliki na kununua.
2. Kujumuisha maarifa ya jadi: Nyenzo za elimu zinapaswa kujumuisha maarifa na desturi za jadi katika usimamizi wa misitu na maliasili. Hii itawawezesha wanajamii kuhifadhi na kuendeleza zaidi desturi zao za kitamaduni katika mazingira ya kisasa.
3. Kutoa mafunzo kwa vitendo: Vifaa vya elimu vinapaswa kutoa mafunzo kwa vitendo na fursa za kujenga ujuzi zinazowawezesha wanajamii kukuza ujuzi wa vitendo katika usimamizi endelevu wa misitu na maliasili.
4. Kukuza ubia: Nyenzo za elimu zinapaswa kukuza ushirikiano na serikali za mitaa na kitaifa, mashirika yasiyo ya kiserikali, taasisi za kitaaluma na washiriki wa sekta hiyo ili kutoa anuwai kamili ya mafunzo na fursa za elimu.
5. Kuunda fursa za usaidizi unaoendelea: Vifaa vya elimu vinapaswa kuunda fursa za usaidizi unaoendelea na ushauri kwa wanajamii wanapotumia ujuzi wao mpya katika vitendo. Hii itasaidia kuhakikisha kwamba mipango endelevu ya usimamizi wa misitu na maliasili inayoongozwa na jamii inatekelezwa kwa ufanisi na kwa njia endelevu.
6. Teknolojia ya kujumuisha: Nyenzo za elimu zinapaswa kujumuisha teknolojia kama vile GIS, vihisishi vya mbali, na zana zingine zinazowezesha usimamizi endelevu wa misitu na maliasili. Hii ingesaidia wanajamii kupanga ramani ya msitu na kupanga matumizi ya siku za usoni, mavuno, na kuzaliwa upya.
7. Kukuza ujuzi wa biashara: Vifaa vya elimu vinapaswa pia kutoa mafunzo ya ujuzi wa biashara ili kuwawezesha wanajamii kutangaza bidhaa na huduma zao kwa ufanisi, kuongeza mapato yao na kuboresha usalama wao wa kifedha. Hii ingeunda fursa za kuzalisha mapato kwa jamii huku ikikuza usimamizi endelevu wa misitu na maliasili.
Tarehe ya kuchapishwa: