1. Nafasi za kujifunzia zilizo wazi na zinazonyumbulika: Nyenzo za elimu zinapaswa kuwa na nafasi za kujifunza zilizo wazi na zinazonyumbulika ambazo huruhusu wanafunzi kujitegemea kuchagua mahali pa kufanya kazi na kuwapa uhuru wa kufanya kazi kwa ushirikiano na wenzao.
2. Teknolojia inayomlenga mwanafunzi: Kujumuisha teknolojia, kama vile ubao mweupe shirikishi, kompyuta za mkononi au kompyuta ndogo, darasani kunaweza kuwawezesha wanafunzi kuwajibika kwa masomo yao kwa kupata nyenzo za mtandaoni na kushirikiana katika miradi.
3. Maeneo ya Ushirikiano: Vifaa vya elimu vinapaswa kuwa na nafasi kwa wanafunzi kufanya kazi na kushirikiana katika miradi nje ya darasa, kama vile vikundi vya masomo, vilabu na shughuli za ziada.
4. Chaguo na sauti ya wanafunzi: Kuunda fursa kwa wanafunzi kuchagua mada au miradi, na pia kutoa nafasi ya kutosha kwa mwanafunzi kujieleza.
5. Ratiba zinazonyumbulika: Nyenzo za elimu zinapaswa kupanga nyakati zinazonyumbulika kwa wanafunzi kufanya kazi kwa kujitegemea na kwa ushirikiano.
6. Muundo wa kujumuisha: Nyenzo za elimu zinapaswa kuundwa kwa vipengele vinavyojumuisha wote, kama vile ufikivu wa viti vya magurudumu, teknolojia inayosaidia wanafunzi wenye uwezo tofauti, na maeneo yaliyotengwa kwa ajili ya wanafunzi wenye ulemavu wa kujifunza.
7. Muundo mwenza: Shirikisha wanafunzi katika mchakato wa kubuni ili kuhakikisha mahitaji na maslahi yao yanaonyeshwa katika kituo. Hii pia husaidia kukuza hisia ya umiliki na uwajibikaji.
8. Maeneo ya starehe na salama: Nyenzo za elimu zinapaswa kutanguliza faraja na usalama, kutoa mwanga wa asili, sehemu za kustarehe za kukaa, na hatua za kutosha za usalama ili kuunda mazingira mazuri na salama ya kujifunzia.
Tarehe ya kuchapishwa: