Mpangilio wa darasa unaweza kuwa na athari kubwa katika ushiriki wa wanafunzi katika vifaa vya elimu. Darasa lililoundwa vizuri linaweza kusaidia kuunda mazingira ambayo yanakuza ujifunzaji na ushiriki, ilhali darasa lililoundwa vibaya linaweza kuvuruga wanafunzi na kuzuia ujifunzaji. Baadhi ya njia ambazo mpangilio wa darasa unaweza kuathiri ushiriki wa wanafunzi ni pamoja na:
1. Starehe: Mazingira ya starehe yanaweza kuwasaidia wanafunzi kuzingatia na kuendelea kujishughulisha. Samani za darasani ambazo hazina raha au kubwa sana au ndogo zinaweza kukengeusha.
2. Shirika: Darasa lililopangwa linaweza kuwasaidia wanafunzi kukaa kwenye kazi na kuzingatia. Machafuko na mkanganyiko unaweza kuwa kikengeusha fikira.
3. Uhamaji: Wanafunzi wanahitaji kuwa na uwezo wa kuzunguka darasani kwa urahisi ili kushiriki katika kazi ya kikundi na shughuli nyingine za ushirikiano.
4. Kuonekana: Wanafunzi wanahitaji kuwa na uwezo wa kuona na kusikia mwalimu na wanafunzi wengine kushiriki katika majadiliano ya darasani na shughuli.
5. Unyumbufu: Darasa linaloweza kubadilika-badilika ambalo linaweza kupangwa upya ili kushughulikia mitindo na shughuli tofauti za ufundishaji linaweza kusaidia kuwaweka wanafunzi kushiriki na kupendezwa na nyenzo zinazowasilishwa.
Kwa kumalizia, mpangilio wa darasa unaweza kuwa na athari kubwa katika ushiriki wa wanafunzi katika vifaa vya elimu. Kwa kubuni darasa ambalo ni la kustarehesha, lililopangwa, linalotembea, linaloonekana na linalonyumbulika, waelimishaji wanaweza kuunda mazingira ambayo yanakuza ujifunzaji na kuhimiza ushiriki wa wanafunzi.
Tarehe ya kuchapishwa: