1. Mahali na Upatikanaji: Vifaa vya elimu kwa ajili ya elimu ya utotoni vinapaswa kuwekwa katika maeneo ambayo yanaweza kufikiwa kwa urahisi na familia kutoka kwa hali zote za kiuchumi.
2. Kumudu: Gharama za elimu ya utotoni zinapaswa kuwa nafuu na ruzuku itolewe kwa familia zenye kipato cha chini ili ziweze kupata manufaa na fursa sawa na zile zinazotoka katika familia zenye kipato cha juu.
3. Mtaala wa Kielimu: Nyenzo za elimu zinapaswa kuwa na mtaala mpana wa elimu ya utotoni ulioundwa ili kukuza maendeleo ya utambuzi, kijamii na kihisia, huku pia zikizingatia tofauti za kitamaduni na lugha.
4. Sifa za Ualimu: Taasisi za elimu zinapaswa kuhakikisha kuwa walimu na walezi wana sifa na mafunzo ya kutosha katika elimu na makuzi ya awali ya utotoni, na kutoa fursa endelevu za kujiendeleza kitaaluma.
5. Ukubwa wa Madarasa: Ukubwa wa darasa unapaswa kuwa mdogo, na uwiano wa chini wa mwalimu kwa mwanafunzi ili kuruhusu uangalizi na maelekezo ya kibinafsi.
6. Ushiriki wa Wazazi: Taasisi za elimu zinapaswa kuhimiza na kuunga mkono ushiriki wa wazazi katika elimu ya awali ya watoto wao.
7. Teknolojia na Miundombinu: Vyuo vya elimu viwe na teknolojia ya kisasa na miundombinu ili kuweka mazingira salama na chanya ya kujifunzia kwa wanafunzi.
8. Ushirikishwaji wa Jamii: Taasisi za elimu zinapaswa kuhusisha jamii katika kupanga, kutekeleza, na kutathmini mtaala wa elimu ya awali ili kukuza ushiriki, ushirikiano na usawa.
Tarehe ya kuchapishwa: