Maaaring matugunan ng pagpaplano at disenyo ng lunsod ang mga isyu ng abot-kaya at naa-access na mas mataas na edukasyon sa pamamagitan ng:
1. Pagtatatag ng kalapitan sa mga pasilidad na pang-edukasyon: Dapat unahin ng mga tagaplano ng lunsod ang pagbuo ng mga hub at institusyon ng edukasyon sa mga lugar kung saan madaling ma-access ng mga mag-aaral ang mga ito. Ang mga pasilidad na ito ay dapat na matatagpuan sa mga lugar kung saan madaling transportasyon ay magagamit upang ang mga mag-aaral ay maaaring mag-commute pabalik-balik nang walang anumang kahirapan.
2. Pagbibigay ng abot-kayang pabahay malapit sa mga institusyong pang-edukasyon: Maaaring maimpluwensyahan ng mga tagaplano ng lunsod ang pagbuo ng abot-kayang pabahay malapit sa mga unibersidad at kolehiyo upang mabawasan ang pasanin ng mga gastos sa tirahan sa mga mag-aaral.
3. Nag-aalok ng mga iskolarsip at tulong pinansyal: Ang mga tagaplano at taga-disenyo ng lunsod ay maaaring makipagtulungan sa mga institusyong pang-edukasyon upang mag-alok ng mga iskolarsip at mga opsyon sa tulong pinansyal sa mga mahihirap na estudyante.
4. Pagsusulong ng mga alternatibong paraan ng transportasyon: Ang mga tagaplano ng lunsod ay dapat unahin ang pagbuo ng mga alternatibong paraan ng transportasyon tulad ng mga daanan ng bisikleta, mga pasilidad ng pampublikong transportasyon, at carpooling upang mabawasan ang pasanin ng pag-commute ng mga mag-aaral.
5. Pagsasama-sama ng teknolohiya: Makakatulong ang pagpaplano at disenyo ng lungsod upang maisama ang teknolohiya sa sistema ng edukasyon. Ang mga digital na platform ay maaaring gamitin para sa online coursework, mga tutorial, at mga materyales sa pag-aaral, na nagpapababa sa halaga ng mga materyales sa pag-aaral.
6. Paggamit ng public-private partnership: Ang mga tagaplano at taga-disenyo ng lungsod ay maaaring makipagtulungan sa pribadong sektor upang lumikha ng mga pagkakataon para sa mga mag-aaral. Ang mga unibersidad at kolehiyo ay maaaring pumasok sa pakikipagsosyo sa mga pribadong kumpanya, na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na ma-access ang mga internship at mga benepisyo sa paglalagay ng trabaho.
7. Pagbibigay ng ligtas at naa-access na mga pampublikong espasyo: Dapat tukuyin ng mga tagaplano ng lunsod ang mga pampublikong espasyo na ligtas at naa-access para sa mga mag-aaral na makapag-aral, makapagpahinga, at makilahok sa mga ekstrakurikular na aktibidad.
Sa pamamagitan ng pagsasama ng mga estratehiyang ito sa pagpaplano at disenyo ng lunsod, ang mga urban na lugar ay maaaring maging mas abot-kaya, madaling ma-access, at kaaya-aya sa mas mataas na edukasyon.
Petsa ng publikasyon: