1. Поощряйте участие всех заинтересованных сторон: проектирование образовательных учреждений, поощряющих участие всех заинтересованных сторон, включая учащихся, родителей, учителей, администраторов и членов сообщества, может способствовать вовлечению и вовлечению в процесс принятия решений. Этого можно добиться с помощью общих собраний, форумов, опросов и других каналов связи.
2. Включите гибкие пространства: включение гибких пространств, которые могут использоваться сообществом для различных целей, таких как семинары, встречи и мероприятия, может повысить вовлеченность и вовлеченность. Эти помещения могут быть спроектированы таким образом, чтобы в них можно было проводить различные мероприятия и создавать уютную атмосферу для членов сообщества.
3. Дизайн с учетом доступности. Образовательные учреждения, спроектированные так, чтобы быть легко доступными и удобными для сообщества, могут способствовать вовлечению и участию. Обеспечение легкого доступа к общественному транспорту, просторной парковке и другим удобствам может побудить более широкий круг членов сообщества участвовать в принятии решений.
4. Содействуйте прозрачности и общению. Образовательные учреждения, которые способствуют прозрачности и частому общению, могут помочь укрепить доверие и взаимодействие с сообществом. Этого можно добиться с помощью политики открытых дверей, регулярных информационных бюллетеней и платформ социальных сетей.
5. Приоритизируйте местные потребности. Проектирование учебных заведений, в которых приоритет отдается местным потребностям и проблемам, может помочь построить прочные отношения с сообществом. Этого можно достичь с помощью процессов планирования и принятия решений на уровне общин, когда местные жители и другие заинтересованные стороны участвуют в проектировании и развитии образовательных учреждений.
Дата публикации: