1. Сотрудничество с жилищными организациями. Образовательные учреждения могут подключаться и сотрудничать с жилищными организациями, такими как Общественные земельные фонды, Habitat for Humanity и Ассоциации взаимного жилья. Это партнерство может помочь в обмене знаниями и ресурсами, а также предоставить возможности для жилищных проектов, которые поддерживают родителей-одиночек и семьи с низким доходом.
2. Включить доступное жилье. Образовательные учреждения также могут включать доступное жилье в свои планы проектирования. Эти квартиры могут быть сданы в аренду родителям-одиночкам и малообеспеченным семьям по сниженным ставкам, что обеспечит этим семьям доступ к доступному жилью.
3. Подход, основанный на сообществе. Образовательные учреждения могут использовать подход, основанный на сообществе, при проектировании, который предполагает участие сообщества и участие в процессе проектирования. Такой подход может обеспечить учет потребностей и предпочтений сообщества при проектировании учебных заведений и жилых единиц.
4. Доступ к ресурсам. Образовательные учреждения также могут предоставить доступ к таким ресурсам, как помещения, оборудование и технологии, которые можно использовать для поддержки кооперативов доступного жилья и ассоциаций взаимного жилья. Этого можно достичь за счет партнерства с общественными организациями и предприятиями, поддерживающими проекты доступного жилья.
5. Конструктивные особенности: такие конструктивные особенности, как общие пространства, общественные сады и услуги по уходу за детьми, могут быть включены в проект образовательных учреждений и единиц доступного жилья. Эти особенности могут способствовать вовлечению сообщества и помочь создать чувство принадлежности и общности для семей, живущих в жилых единицах.
Дата публикации: