1. Доступность. Учебные заведения должны быть спроектированы и расположены в местах, легко доступных для общественного транспорта, пешеходных и велосипедных дорожек. Это побудит членов сообщества использовать устойчивые виды транспорта.
2. Велосипедная инфраструктура. Обозначенные велосипедные дорожки, места для парковки велосипедов, душевые или раздевалки будут стимулировать движение на велосипеде в образовательные учреждения и обратно.
3. Зоны, свободные от автомобилей. Создавая зоны, свободные от автомобилей, образовательные учреждения могут обеспечить безопасность окружающих улиц и удобство как для пешеходов, так и для велосипедистов.
4. Стимулы к совместному использованию автомобилей. Стимулы к совместному использованию автомобилей, такие как выделенные полосы для совместного использования или совместное использование автомобилей в экстренных случаях, будут способствовать использованию устойчивого транспорта.
5. Интеграция общественного транспорта. Образовательные учреждения должны иметь доступ к общественному транспорту, такому как автобусы или поезда. Это побудит студентов, преподавателей и сотрудников пользоваться общественным транспортом, что поможет уменьшить заторы на дорогах и загрязнение воздуха.
6. Зарядные станции для электромобилей. Специализированные станции для зарядки электромобилей будут стимулировать использование электромобилей и уменьшат углеродный след школьного сообщества.
7. Вовлечение сообщества. Сообщество должно быть вовлечено в процесс проектирования, чтобы гарантировать, что расположение и дизайн образовательного учреждения способствуют использованию пешеходного, велосипедного и экологичного транспорта.
8. Образование и повышение осведомленности. Образовательные учреждения могут продвигать устойчивый транспорт с помощью образовательных и информационных программ, таких как безопасность велосипедов и информация об общественном транспорте. Это поможет создать культуру устойчивого транспорта в образовательном сообществе.
Дата публикации: