1. Гибкость физического пространства. Учебные заведения должны быть спроектированы таким образом, чтобы их можно было легко перепрофилировать. Это включает в себя передвижные перегородки, мебель и другое оборудование, которое можно быстро настроить в соответствии с потребностями смешанного обучения.
2. Надежная технологическая инфраструктура. Для поддержки онлайн-обучения учебное заведение должно иметь надежную технологическую инфраструктуру, включая беспроводной доступ в Интернет и достаточную пропускную способность для проведения онлайн-обучения.
3. Доступные и совместные образовательные технологии. Образовательные учреждения должны иметь совместные образовательные технологии, к которым учащиеся могут получить доступ из разных точек.
4. Разрешить как синхронное, так и асинхронное обучение. Смешанное обучение включает как синхронное, так и асинхронное обучение. Поэтому в учебных заведениях должны быть классы, конференц-залы и зоны общего пользования, поддерживающие оба типа обучения.
5. Пространство для группового сотрудничества: сотрудничество является важнейшим компонентом смешанного обучения. В учебных заведениях должны быть места, открытые и способствующие групповой работе.
6. Оснащение классных комнат необходимыми технологиями. Классные комнаты должны быть оснащены разнообразными технологическими инструментами, необходимыми для содействия вовлечению учащихся и их прогрессу во время занятий смешанного обучения.
7. Безопасное и надежное онлайн-обучение. Образовательные учреждения должны гарантировать безопасность учащихся при доступе к онлайн-обучению. Важно установить руководящие принципы ответственного использования технологий на объекте.
8. Адаптация к различным стилям обучения. Учебные заведения должны быть достаточно гибкими, чтобы адаптироваться к различным стилям обучения, включая онлайн, традиционные и смешанные модели.
9. Профессиональное развитие педагогов. Большое значение имеют регулярные мероприятия по обучению и повышению квалификации педагогов. Это имеет решающее значение для обеспечения того, чтобы они были оснащены знаниями и ресурсами, необходимыми для эффективных программ онлайн и смешанного обучения.
10. Убедитесь, что учащиеся имеют доступ к учебным ресурсам. Образовательные учреждения должны обеспечить доступ учащихся к смешанным и онлайновым учебным ресурсам, включая компьютеры и другие технологические устройства, программные приложения и учебные материалы.
Дата публикации: