Postoje različiti načini na koje dizajn učionice može promicati pravednost:
1. Fleksibilan raspored sjedenja: Pružanje različitih mogućnosti sjedenja i dopuštanje učenicima da biraju gdje će sjediti promiče osjećaj slobode djelovanja i osnaživanja.
2. Pristupačnost: Osiguravanje da svi učenici mogu pristupiti okruženju učionice, kao što je pristupačnost za invalidska kolica i slušna pomagala za učenike s oštećenjima sluha.
3. Materijali za učionicu: Pružanje materijala na više jezika i različite razine čitanja osigurava da svi učenici imaju iste prilike za učenje.
4. Personalizacija: Prilagođavanje okruženja u učionici kako bi se zadovoljile individualne potrebe učenika promiče jednakost i uključenost.
5. Vidljivost: Prikazivanje različitih glasova i iskustava u učionici, kao što su kulturološki prilagođeni plakati, knjige i umjetnička djela, promiče važnost različitosti i inkluzivnosti.
6. Norme u učionici: Uspostavljanje normi u učionici koje promiču poštovanje, empatiju i inkluzivnost može pomoći u stvaranju sigurnog i ugodnog okruženja u učionici za sve učenike.
7. Tehnologija: Pružanje studentima tehnologije koja se prilagođava različitim preferencijama učenja, poput titlova ili prijevoda jezika, promiče jednake mogućnosti učenja.
Datum objave: