Samostalni dizajn učionice je pristup obrazovanju u kojem učenici imaju veću kontrolu nad svojim učenjem. Učenicima je dana sloboda izbora što i kako će učiti. Učitelj djeluje kao facilitator, usmjeravajući i podržavajući učenike dok istražuju svoje interese i slijede svoje ciljeve učenja. Dizajn osnažuje učenike da preuzmu vlasništvo nad svojim obrazovanjem i razviju važne vještine kao što su samomotivacija, samoprocjena i kritičko razmišljanje. Ova vrsta dizajna učionice često se povezuje s projektnim učenjem, gdje učenici rade na dugoročnim projektima koji od njih zahtijevaju samostalno istraživanje, analizu i kreativno rješavanje problema.
Datum objave: