Dizajn preokrenute učionice nastavni je pristup u kojem učenici gledaju unaprijed snimljena predavanja, čitaju tekstove ili gledaju videozapise na mreži kao domaću zadaću i dolaze u učionicu kako bi sudjelovali u aktivnostima suradnje, raspravama, debatama ili sudjelovali u praktičnim projektima. Izokrenuti dizajn učionice uključuje promjenu tradicionalnog modela podučavanja u kojem učitelji drže predavanja i dijele sadržaj na nastavi, dok učenici vježbaju s domaćom zadaćom. Dizajn preokrenute učionice uključuje studente u aktivniji i participativniji proces učenja dopuštajući im da konzumiraju materijal za tečaj izvan učionice i iskoriste vrijeme u učionici za kritičko razmišljanje, dubinsku raspravu i vježbe rješavanja problema. Ovaj pristup podučavanju koristi učenicima jer im omogućuje da rade vlastitim tempom,
Datum objave: