Postoji nekoliko načina na koje dizajn učionice može promovirati samostalno učenje:
1. Fleksibilan raspored sjedenja: Fleksibilan raspored sjedenja omogućuje učenicima odabir sjedala koje najbolje odgovara njihovom stilu učenja i potrebama. Na primjer, neki učenici možda više vole stol za stajanje radi bolje koncentracije ili stolicu s vrećom za sjedenje radi udobnosti.
2. Prostori za suradnju: Dizajn učionice trebao bi omogućiti prostor za grupni rad i suradnju. Kada učenici rade zajedno u grupama, mogu voditi i poučavati jedni druge i učiti jedni od drugih.
3. Otvoreni prostori: Otvoreni prostori omogućuju učenicima slobodno kretanje i interakciju sa svojim vršnjacima. To stvara opuštenije i manje formalno okruženje za učenje koje potiče samousmjereno učenje.
4. Prirodno svjetlo i biljke: poznato je da prirodno svjetlo i biljke potiču kreativnost, poboljšavaju opće raspoloženje i smanjuju stres. Učionica koja ima pristup prirodnom svjetlu i vegetaciji može promovirati samousmjereno učenje.
5. Multimodalno učenje: Dizajn učionice koji uključuje višestruke modalitete učenja, kao što su vizualni, auditivni i kinestetički, može pomoći učenicima da razviju svoju sposobnost za samostalno učenje. To svakom učeniku daje mogućnost da odabere najprikladniju metodu učenja.
Datum objave: