Dizajn učionice može promovirati učenje temeljeno na projektima pružajući prostor koji je pogodan za suradnju, kreativnost i istraživanje. Evo nekih principa dizajna koje treba uzeti u obzir:
1. Fleksibilni namještaj: Pružanje fleksibilnog namještaja može omogućiti studentima da rekonfiguriraju svoj prostor na način koji je najprikladniji za projekt koji je pri ruci. Na primjer, stolovi s kotačima ili pomične stolice mogu omogućiti brzu i jednostavnu transformaciju prostorije za grupne projekte.
2. Tehnološka infrastruktura: Tehnologija u učionici, poput interaktivnih ploča ili projektora, može učenicima pružiti platformu za dijeljenje i predstavljanje svojih projekata.
3. Prostori za suradnju: Stvaranje prostora u kojima učenici mogu raditi zajedno i razmišljati o idejama može potaknuti komunikaciju i suradnju među učenicima. To se može postići korištenjem središnjeg stola ili određenog prostora gdje učenici mogu slobodno raditi i raspravljati o idejama.
4. Prirodno svjetlo: pokazalo se da prirodno svjetlo povećava angažman učenika i promiče kreativnost. Osiguravanje dovoljnog pristupa prirodnom svjetlu u učionici može biti korisno za projektno učenje.
5. Dostupni materijali: Pružanje materijala koji su dostupni i jednostavni za korištenje može omogućiti učenicima da se usredotoče na projekt, a ne na same materijale. Na primjer, pružanje raznih umjetničkih potrepština ili tehničke opreme može omogućiti učenicima stvaranje projekta koji doista odražava njihovu kreativnost.
Općenito, dizajn učionice može biti moćan alat u promicanju učenja temeljenog na projektima pružajući okruženje koje podržava suradnju učenika, kreativnost i istraživanje.
Datum objave: