Dizajn učionice usmjerene na učenika stavlja fokus na učenika i njegove potrebe, interese i sposobnosti. Evo nekih ključnih komponenti kako funkcionira:
1. Aktivnosti usmjerene na učenika: Učenici su uključeni u aktivnosti koje im omogućuju da preuzmu vlasništvo nad svojim učenjem, kao što je grupni rad, praktični projekti i zadaci temeljeni na istraživanju.
2. Fleksibilno sjedenje: Umjesto tradicionalnog rasporeda stolova, učenici imaju mogućnost biranja između raznih mogućnosti sjedenja, uključujući stolice s vrećama za sjedenje, stolove za stajanje i podne jastuke.
3. Personalizirano učenje: Učenici imaju priliku istraživati teme koje ih zanimaju i učiti na način koji im najviše odgovara, poput vizualnih pomagala ili praktičnih aktivnosti.
4. Suradnja i povratne informacije: Nastavnici olakšavaju suradnju i daju pravovremene povratne informacije o radu učenika, potičući ih da razmisle o svom učenju i po potrebi naprave prilagodbe.
5. Naglasak na rastu: Fokus je na procesu učenja, s naglaskom na rastu i napretku, a ne samo na ocjenama i rezultatima testova.
Općenito, dizajn učionice usmjerene na učenika ima za cilj osnažiti učenike da preuzmu kontrolu nad svojim učenjem, poticati kreativnost i vještine kritičkog mišljenja te promicati ljubav prema cjeloživotnom učenju.
Datum objave: