1. 多用途空间：教育设施可以包含可用于多种功能的多用途空间，包括社区主导的经济适用房合作社和意向社区。这些多用途空间可以设计得灵活和适应性强，允许根据社区的需要进行不同的配置。
2. 靠近交通：将教育设施设计在公共交通线路（如公共汽车或火车路线）附近可以促进社区主导的经济适用房合作社和意向社区。这将为依赖公共交通出行的潜在社区成员提供便利，也将使社区成员更容易获得其他服务和便利设施。
3. 合作伙伴关系：教育设施可以与社区主导的经济适用房合作社和意向社区建立合作伙伴关系。这些伙伴关系可能包括提供教育和培训计划以提高社区成员的技能，以及财政和行政支持。
4. 绿地：设计师和规划者可以优先考虑教育设施内的绿地，以营造社区感并鼓励社区成员之间的社会互动。
5. 合作模式：教育机构可以通过将合作模式纳入其计划来推广合作模式。这可能包括在设施本身内创建负担得起的住房合作社或意向社区，展示如何使用合作模式来创建可持续和负担得起的住房选择。
6. 无障碍：教育设施可以确保设施可供各种能力的人使用，包括行动不便的人。这可能包括无障碍入口、人行道和公共区域。
7. 社区参与：教育设施的设计过程应涉及社区和社区主导的经济适用房合作社和意向社区。这将确保该设施的设计能够满足社区的需求，并确保社区成员感到受到重视并参与该过程。
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