教育建筑的历史可以追溯到埃及、希腊和罗马等古代文明，它们为教育和知识目的建造建筑。
在中世纪，修道院和大学是学习和建筑奇迹的中心，拥有大型图书馆、自习室和演讲厅。
在文艺复兴时期，教育建筑不断发展，反映了人文主义和经验主义的学习方法。教育空间和建筑的设计更侧重于功能，教室和讲堂的设计具有特定的功能，图书馆作为学习和研究的场所也更加重要。
在 19 世纪和 20 世纪初，公共教育的发展和大学和学院的发展导致了大型教育机构的建设，这些机构的设计往往类似于新古典主义或哥特式建筑。
在 20 世纪，教育设施的建筑趋势更加强调灵活性、机动性和教学技术。学校建筑的设计重点是开放空间、自然光和户外学习区。到了 21 世纪，可持续性和能源效率成为教育建筑的重要元素，导致绿色学校和高科技学习中心的建设。
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