1. 将经济适用房合作社和互助住房协会纳入校园发展计划：教育机构应优先考虑与该地区的住房组织建立伙伴关系和协作。通过在他们的发展计划内开展工作，大学可以确保这些团体有一个物理空间来与学生和教职员工互动，提供研讨会、会议和活动。
2. 介绍以社区主导的经济适用房和住房合作社为重点的课程：课程和计划可以为学生提供与有兴趣组建住房合作社的社区建立关系所需的知识和经验。这些课程可以为住房合作社的潜在成员提供管理和可持续运营所必需的知识。
3. 使教育设施可供社区使用：教育机构可以向当地住房合作社开放未使用的空间，用于举办活动、培训和会议。这不仅可以促进社区参与，还可以降低租金成本，促进合作社的发展。
4. 与文化和语言多样化的社区互动：教育机构应与文化和语言不同的社区合作，以适合文化的方式进行交流。通过弥合沟通鸿沟，教育机构可以建立信任和联系，否则可能不会存在。
5. 为经济资源有限的人开发合作和社交机会：学校可以举办社交活动，将对负担得起的和社区主导的住房感兴趣的团体和个人聚集在一起。他们可以与有助于获得各种形式的财务支持的资源建立联系。
6. 提供住房合作社部门的实习和工作机会：教育设施可以在建筑、城市规划、项目管理、金融、工商管理和其他相关领域创造实习机会。这些实习可以在已建立的住房合作社内或在教育机构内进行，以便为学生和低收入家庭提供负担得起的住房解决方案。
发布日期: