为促进具有不同文化和语言背景的人公平获得负担得起的优质生殖健康和性健康服务，教育设施的设计应牢记以下几点： 1. 具有文化敏感性的护理：教育设施应提供具有文化敏感性的护理，
考虑考虑到学生的不同文化和语言背景。这包括创造尊重和促进多样性的欢迎和包容环境，以及提供对文化差异和健康信念敏感的护理。
2. 多语言资源：提供多语言资源，如小册子、小册子和教育材料，有利于促进公平获得生殖和性健康服务。这些材料应以多种语言提供，以迎合学生的语言多样性。
3. 健康教育：教育机构应提供涵盖生殖健康和性健康主题的全面健康教育计划。健康教育应具有包容性和文化敏感性，并应解决不同社区特有的问题，例如与性别认同和性取向相关的问题。
4. 无障碍设施：设施应设计为无障碍设施，包括轮椅无障碍设施、无障碍卫生间和其他为残疾人提供的设施。这有助于确保所有学生都能公平获得生殖健康和性健康服务。
5. 与社区卫生组织的伙伴关系：教育机构应与当地社区卫生组织合作，为学生提供负担得起的优质生殖和性健康服务。这些组织可以提供性病检测、避孕和性健康教育等服务。
总的来说，设计促进具有不同文化和语言背景的人公平获得生殖和性健康服务的教育设施需要一种全面和包容的方法。它涉及优化资源、创造温馨的环境、加强伙伴关系、改善基础设施以及提供符合文化的护理。
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