有几种方法可以设计教育设施来促进社区主导的环境整治和恢复，包括：
1. 纳入绿地：教育设施可以实施绿地，例如花园、公园或室外教室。这些空间可用作学习环境，也可用于社区主导的恢复活动，例如植树或本地植物恢复。
2. 实施可持续实践：教育设施可以实施可持续实践，例如减少能源消耗、使用环保清洁产品和回收计划。这种做法可以作为学生的教学工具，也可以创造更清洁的环境。
3. 与当地组织合作：教育机构可以与当地组织合作，例如专注于环境修复和恢复的社区团体或非营利组织。这可以为社区主导的举措创造机会，并促进社区参与。
4. 提供以环境问题为重点的课程：教育机构可以提供以环境问题以及修复和恢复工作的必要性为重点的课程。该课程可以提高认识并鼓励学生在社区中发挥积极作用。
5. 举办促进社区参与的活动：教育机构可以举办环境清洁日、植树活动或自然漫步等活动。此类活动可以为社区参与和学习创造机会。
总的来说，创建一个可持续发展和具有环保意识的教育设施是促进社区主导的环境修复和恢复的重要一步。
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