1. 无障碍：教育设施的设计应便于无家可归和不同文化背景的人使用，同时考虑到他们的行动需求。应包括足够的停车位、自行车架和中转站，以鼓励使用可持续交通。
2. 包容性：教育设施的设计应促进包容性和文化多样性，包括针对员工的语言和文化敏感性培训以及迎合不同文化背景的课程。
3. 社区合作伙伴关系：教育机构应与社区组织和运输供应商建立合作伙伴关系，以确保有需要的社区成员能够获得可持续的交通运输。
4. 培训和教育：教育机构应向社区成员提供有关可持续交通和移动解决方案的培训和教育，使他们能够做出明智的决定并更好地驾驭交通系统。
5. 与地方政府合作：教育机构应与地方政府和政策制定者合作，促进支持可持续交通和流动性的政策，并倡导无家可归和不同文化背景的人的权利。
6. 适应性：教育设施的设计和实施应适应社区不断变化的需求和各自的交通偏好。应建立反馈机制，以便评估和改进社区交通。
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