1. 多元空间：学校和其他教育设施的设计必须满足不同类型的活动，包括学习空间、实验室、温室、堆肥中心和农田。
2. 将可持续农业实践纳入课程：应将农业教育作为核心课程添加到课程中，向学生传授农业生态学、食品系统和农业综合企业的原理。
3. 与小农和当地农业合作社的伙伴关系：教育设施将作为小农和当地社区之间的中介平台，以支持和提高农业系统的生产力。
4. 可再生能源：采用太阳能电池板、风力涡轮机和水能系统为设施供电可以实现能源自给自足，同时减少碳足迹。
5. 节约用水：设计雨水收集系统、废水循环利用、减少灌溉和其他实践中的水资源浪费。
6. 废物管理：废物减量和管理系统的设计和实施，包括有机废物的堆肥和回收。
7. 绿化景观：设计食用花园、果树、药用植物和其他绿色空间，以增强生物多样性和支持生态系统服务。
8. 市场准入：教育机构应为替代市场结构提供培训和资源，以提高农民在当地和区域市场的知名度和存在感。
9. 社区参与：教育机构应通过将当地文化、需求和历史融入课程并组织农贸市场、美食节、讲座和其他促进可持续农业和粮食系统的活动来促进社区参与。
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